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3-7歲兒童社交心理學

  • 作者:陳敏瑩|責編:江飛
  • 出版社:中國紡織
  • ISBN:9787518085101
  • 出版日期:2021/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:198
人民幣:RMB 49.8 元      售價:
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內容大鋼
    本書結合經典兒童心理學原理、有趣的心理小實驗、具有很強代表性的生活案例,帶家長朋友們走進孩子的社交世界,洞悉孩子在衝突中的真實感受與需求。
    通過完整的培養解決衝突能力體系,為孩子量身定製預防衝突的思維模式、日常的訓練模式、當場引導方式、家園的合作模式,以幽默智慧的溝通和遊戲讓孩子突破心防,愉悅誠心地與夥伴合作。併為不同氣質類型的孩子與不同養育類型的家長有針對性地提供引導方案,讓家長朋友們在育兒過程中走出困惑,靈活指導孩子,使孩子健康成長。

作者介紹
陳敏瑩|責編:江飛
    陳敏瑩,多年媒體人,原供職于南方報業傳媒集團,現為《當代家庭教育報》頭版作者、「萱草花語」專欄作者;市級衛生健康宣教平台生育百視通「陳敏瑩專欄」作者;《父母必讀》《時尚育兒》《上海婦女》特約作者;全國婦聯《婚姻與家庭》特聘專家;進修于中國科學院心理研究所;省級家庭發展研究會會員;中國心理學會心理學普及工作委員會認證少兒心理咨詢師;高級家庭教育指導師;2017年三優親子網專訪人物,2019年陪你出發育兒平台專訪人物;長期在百度寶寶知道、媽媽幫、富蘭克林讀書會等平台為數千名家長進行咨詢。

目錄
第一章  孩子社交衝突背後的秘密
  1.心理溯源:社交衝突真的是因為孩子任性所致嗎?
  2.生理溯源:大腦處於發育高峰,卻未懂跟身體說不
  3.環境溯源:別讓「內在小孩」傷及你的小孩
  4.逃避社交衝突真的因為孩子膽小懦弱嗎?
第二章  順應孩子心理,建立預防衝突的思維模式
  預防衝突模式一:強化同理心,改掉霸道行為
  1.如何引導愛搶佔同伴物品的孩子?
  2.如何引導愛控制同伴的孩子?
  3.如何引導愛懲罰同伴的孩子?
  預防衝突模式二:用愛心和禮儀,磨合矛盾關係
  1.如何引導愛使用「暴力語言」的孩子?
  2.如何引導因活躍而干擾同伴的孩子?
  3.如何引導不打招呼的孩子?
  預防衝突模式三:做積極情緒的主人,快樂融入集體
  1.如何引導不愛分享的孩子?
  2.如何引導不願意輸又看不慣同伴贏的孩子?
  3.如何引導不懂保護自己的孩子?
第三章  以溝通代替說教,日常訓練解決衝突的方法
  1.因果關係的循環遊戲與提問——與孩子探索衝突的根源
  2.選擇關係的多角度遊戲與提問——提高孩子對衝突的應變力
  3.肯定與否定關係的遊戲與提問——堅定孩子在衝突中的立場
  4.自控力的遊戲與鍛煉——穩定孩子面對衝突時的情緒
  5.共情的遊戲與鍛煉——加強孩子對衝突的理解
  6.開放式的思維提問與訓練——強化孩子對衝突的思辨力
  7.建立豁達的相處方式——防止孩子社交「小心眼」
第四章  當孩子處於衝突中,家長當場的引導方法
  1.當孩子與同伴爭吵時,家長該如何說?
  2.當孩子與同伴打架時,家長該如何說?
  3.當孩子打回去或者不打回去時,家長該如何說?
第五章  家長與老師有效溝通,助力解決衝突並減少負面影響
  1.孩子打人了,該如何跟老師溝通?
  2.孩子被打了,該如何跟老師溝通?
  3.孩子過於好動而引發衝突,該如何跟老師溝通?
  4.孩子因衝突而受處罰,該如何跟老師溝通?
  5.孩子因衝突而遭冷落,該如何跟老師溝通?
  6.關於社交衝突,家長與老師溝通的方法與禁區
第六章  弄清孩子的氣質類型,找出最佳引導方案
  1.明確孩子的氣質類型,有利於社交行為的引導
  2.氣質類型小測試
  3.各種氣質類型的孩子在社交中的表現
  4.如何引導各種類型孩子的社交行為
第七章  明確家長的養育類型,完善引導孩子社交機制
  1.明確家長的養育類型,有利於孩子社交行為的引導
  2.各種養育類型在孩子社交中的表現
  3.什麼是最好的養育類型
  4.如何改善不同養育類型的家長

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