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HR員工培訓技能實操全案(中小企業HR如何搭建人才培養體系)/百習而見商學院系列

  • 作者：瓮春春//龍鵬|責編:郭會娟
  • 出版社：中國法制
  • ISBN：9787521619157
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：244
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是百習而見兩位優秀的輔導師結合多年的培訓管理實戰和輔導經驗凝結而成。將培訓體系規劃的操作思路，培訓需求的提煉方法，內訓師建設，學習素材的開發思路，培訓評估的設計，學習激勵機制的設計，培訓計劃的制訂，培訓實施的落地方法，培訓落地與跟蹤，培訓標準提煉出來，作為高階HR工作的切入點，並加以資深導師的實戰案例分析，相信可以對HR提升自身技能水平有一定的幫助。
    本書邏輯科學實用，提供了很多案例數據和管理建議，可以幫助民企人力資源從業者破解常見的培訓問題，是他們理論和實踐的指導工具。相信讀者能夠從書中發現自身遇到或者關注的問題，並找到解決之道。
作者介紹
瓮春春//龍鵬|責編:郭會娟
目錄
第一章  培訓體系規劃的操作思路
  第1節  培訓學習的根本邏輯
  第2節  三位一體的規劃培訓體系
  第3節  兩手準備精選培訓項目
  第4節  點線面體「長出」培訓體系
  第5節  各階段的代表性項目
第二章  培訓需求提煉的核心方法
  第1節  培訓需求的三個方向
  第2節  培訓需求的計算公式
  第3節  「偽」培訓需求的六類來源
  第4節  培訓不是萬能的
  第5節  四種方法識別問題
  第6節  四大工具發掘原因
  第7節  兩類需求的精準描述
  第8節  四個維度鎖定目標
第三章  內訓師建設的實操技巧
  第1節  三個條件挑選講師
  第2節  兩個維度甄選學員
  第3節  四個要素敲定管理者
第四章  學習素材開發的操作思路
  第1節  常見的四種課程
  第2節  學習素材開發過程中常見的五類問題
  第3節  四類課程所對應的上課形式
  第4節  課綱設計的四大要素
  第5節  課綱開發需要符合的五個特性
  第6節  課程開發的四大步驟
  第7節  課程資料包含的六大部分
第五章  培訓評估方式設計的操作細則
  第1節  四類評估設計的目的
  第2節  三個要素設計反應評估
  第3節  兩個要素設計學習評估
  第4節  四個維度設計行為評估
  第5節  兩個思路設計效果評估
第六章  學習激勵機制的設計思路
  第1節  激勵設置的核心宗旨
  第2節  激勵設置的注意事項
  第3節  激勵設置須滿足三個特性
  第4節  激勵設置的四種方式
  第5節  反應評估階段的激勵設置
  第6節  學習評估階段的激勵設置
  第7節  行為評估階段的激勵設置
  第8節  效果評估階段的激勵設置
第七章  培訓計劃制訂的操作步驟
  第1節  培訓計劃的四個步驟
  第2節  確定立項的五個步驟
  第3節  編製計劃的三種方式
  第4節  評審計劃的三個原則
  第5節  正式發行的兩個原則
第八章  培訓過程實施的落地方法
  第1節  培訓前的通知準備

  第2節  培訓中的組織管控
  第3節  培訓后的跟蹤輔導
第九章  培訓落地跟蹤的實施細則
  第1節  兩個維度確保行為跟進
  第2節  兩個要素完成效果追蹤
  第3節  一張表格呈現培訓價值
第十章  提煉培訓標準的實操步驟
  第1節  培訓標準輸出流程
  第2節  四個要素整理培訓資料
  第3節  五個環節梳理培訓流程
  第4節  四個維度總結培訓得失
  第5節  四個步驟輸出培訓標準
  第6節  六個原則生成培訓體系
  附錄1：人力資源學徒六級和高手九段劃分表
  附錄2：人力資源——培訓與開發技能評鑒表
  附錄3：TWI培訓講師手冊
  附錄4：培訓系列三大方案全資料
後記

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