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现代教育技术与应用(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:农国才//陶卫平//李丹|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材编写的核心理念是培养应用型人才，基于2014年版《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》进行编写。简要介绍教育技术基本理论，结合当代信息技术的最新发展，全面介绍现代教育技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合的能力等。通过教学使学生掌握现代教育技术知识和技能，形成在教育教学中应用现代教育技术的意识和态度，能根据教学内容、学生特点和教学条件设计有效的教学活动，能有效选择和应用信息资源，掌握较好的多媒体设备使用和课件制作技能，积极探索信息化教学及信息技术与学科课程融合的途径，具备利用信息技术支持学科教学研究的能力。
人民币：RMB 44.90 元售价：NT$ 179.60 元

学前教育数字化教育技术应用(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢忠新|责编:朱建宝出版社：复旦大学
本书共分八个模块，涵盖数字技术与学前教育各方面内容。模块一介绍数字技术发展、对教育及学前教育的影响、应用场景和教师数字素养。模块二至模块五聚焦于教学实践操作，从数字化教学设备使用、教育资源获取应用，到多媒体课件、数字微课设计制作，均有知识讲解与主题实践活动。模块六围绕数字化环境下幼儿教育活动设计实施，分析时代背景与设计要点。模块七阐述幼儿数据采集、处理与分析方法。模块八探讨数字技术支持下的家园共育，包括机遇挑战与运用方式，并配有相关实践项目。通过理论与实践结合，帮助读者掌握学前教育数字化教育技术，提升教学能力与数字素养。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

幼儿园教师职业道德与伦理(应用型学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈虹//万爱明//钟向阳|责编:郭静|总主编:蔡迎旗出版社：武汉大学
本学前教育专业教材是教育部教师工作司委托重大项目“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究 ”课题成果，作者具有相关领域丰富的理论与实践经验，围绕幼儿园教师职业道德与伦理，分为六章，分别从立德、树人、学识、素养、情操、使命六个角度进行教学设计，每章都有教学目标、教学重难点，以及理论与案例相结合，并重点对案例进行点评、提出相应的教育建议，具有较强的针对性和实用性。每节都有课后练习题，配合本节学习内容进行复习巩固。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

早期教育(应用型人才培养产教融合专业核心课程教材)/教育学系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李妍伶//雷欢|责编:张玮琪|总主编:边保旗出版社：北京大学
丛书项：教育学系列
《早期教育》以0-3岁婴幼儿为核心，聚焦这一重要生命阶段的教育与照护需求。从婴儿的出生，甚至更早的时刻起，科学的育儿观已成为世界各国的共识。本书基于婴幼儿生理学发展的科学研究，结合国内外早期教育的历史与实践，从生活照料、教育建议到行为观察与评估，全方位阐释如何促进 0-3岁婴幼儿的全面发展。本书紧扣国家政策要求，致力于帮助家长、早期教育指导师、托育机构教师乃至学前教育从业者掌握科学育儿方法，共同构建更高质量的早期教育生态。本书既可作为学前教育专业和早期教育专业的教学用书，又可作为早期教育从业人员的参考用书。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

0-3岁婴幼儿的保育与教育(第2版应用型学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张永红//赖莎莉|责编:郭静|总主编:蔡迎旗出版社：武汉大学
本教材分理论篇、实践篇、共育篇三部分。理论部分从0～3岁婴幼儿保教概念说起，到特点与意义，直至婴幼儿身心发展特点与一般规律，深入浅出;而实践部分细化到婴幼儿各月龄段，选取各月龄段关键事件作为引领，以各月龄段的身心发展特点为依据，全面地介绍 0～3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实施方法与要求，结合案例开启、相关资源链接及思考与练习等环节，从实操的角度解决如何科学实施不同月龄段婴幼儿的保教问题，解旨在弥补关键事件经验缺失从而给学习带来的障碍;共育部分从发展的角度介绍不同组织形式下的0～3岁婴幼儿教育的组织方式、实施方法与共育策略。全书以总—分— 总的形式进行编写，旨在让学生全面系统地获得从事婴幼儿托育、照护行业所需的理论功底和实践技能。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

现代教育技术及其应用(微课视频版21世纪高等学校数字媒体专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张卫钢|责编:贾斌出版社：清华大学
本书为本、专科基础教育师范类相关专业编写。从理论、技术和应用三方面系统地介绍了现代教育技术。本书共13章，主要包括现代教育技术概述、现代教育理论、计算机技术、互联网技术、现代教育技术应用场景及模式、教学大纲的制定、课程教案的编写、课件的制作、微课的制作、学生信息的管理、社会实践活动的策划、校园海报的制作和个人事务的管理。同时，将工程项目管理思路及方法引入教学案例的执行过程，不但拓展了教师的知识与技能，还规范了教学事务的实施与管理流程。为了落实教育部关于“课程思政”的方针政策，提升教育工作者的认知水平和思辨能力以及能够更好地理解和掌握知识与技术，本书不但将辩证唯物主义思想、英雄人物形象和中国传统文化等思政元素润物细无声般地融入字里行间，还在各章附加了“哲思慧想”和中外各时期有代表性教育家的“名家名言”小栏目。本书可作为基础教育师范类相关专业“现代教育技术”课程的教材，也可作为在职教师的参考工具书。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

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