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儿童专注力
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：风影|责编:布亚楠出版社：天津科技
本书详细介绍了儿童专注力的相关知识，并结合生活实际，针对兴趣、情绪、自控力以及家庭环境、生活品质等影响孩子专注力的相关因素，给出了实用、有效的建议和方法，旨在让家长通过阅读本书，解决孩子分心、走神、拖拉、懒散等问题，从而有效提高孩子的专注力。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

儿童专注力训练手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：段雅萍//黄斯绵|责编:陈经慧出版社：中国妇女
本书从认识注意力、影响注意力的因素、专项注意力训练的针对内容、如何正确展开注意力训练和7 日家庭注意力训练实操五个方面，针对孩子不同的情况，为提升孩子专注力提供了全面的解读及具体实操方案，帮助孩子有效提升专注力。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

蒙台梭利儿童专注力培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(法)西尔维·德·埃斯克莱布//诺埃米·德·埃斯克莱布|译者:夏梦出版社：中国科大
我们都知道专注力是非常珍贵的。那么，如何帮助儿童培养专注力呢？两所蒙台梭利学校的校长西尔维·德·埃斯克莱布和诺埃米·德·埃斯克莱布在本书中提出了蒙台梭利教育法的一些关键之处和重要工具，帮助0-7岁的儿童培养专注力。一些帮助理解专注力的核心和多个方面的具体数据（大脑的运转、学习支柱、记忆力……）一些关于蒙台梭利教育法、成人的角色（态度、观察、限制……）以及环境准备的详尽解释 43种发展和巩固专注力的活动：分类、编织、倾倒、感官发展…… 27张帮助区别所列出的活动的图片
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

关键能力(儿童专注力训练手记)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：芮彩琴|责编:孟阳出版社：中国工人
这是一本写给家长的，针对4-14岁孩子专注力缺失的图书。本书用真实的案例详尽地介绍了孩子不专注的表现和根源，用一套科学的理论和实践方法训练孩子的注意力，不仅解决孩子在学业上、生活上、性格上有关专注力缺失的问题，也能缓解家长的焦虑，从中获得专注力的训练。用成体系的方法来训练孩子的专注力，比如有测试、针对测试进行有效训练以及反馈，是一个完整的训练闭环。训练的方法既专业又易操作，语言通俗，比喻形象，代入感强，包括分析孩子和家长的心理动机，从源头解决问题，有很强的说服力。容易分心走神、上课效率低下的孩子：学习时间很长，但有效学习时间不多。我们要延长有效学习时间，父母除了提供优良的学习环境之外，还要告诉孩子：不是抓紧每一分钟去学习，而是抓紧学习时的每一分钟。让孩子扮演老师的角色，给扮演学生的父母讲上课内容，这样孩子上课会认真听讲，而且还是一个很好的复习方式。做作业拖拉、速度奇慢的孩子：整个心理节奏和行为节奏也是慢的，这种心理感受给他们安全感。因为父母给孩子太大的压力，导致他们非常焦虑，怕自己出错，形成了拖拉的习惯。父母要尽量少安排课外作业，限时完成做作业的准备工作，把总目标分解为几个小目标，小目标能很快实现，专注力和精气神就不同了，总目标就能逐步实现。不要总是责怪、数落、抱怨孩子，不然会强化孩子的不良行为。作业、考试低级错误多的孩子：从内在原因看，是检查与监控能力的缺失。父母在孩子做作业的时候不能全程陪同、手把手帮忙，如果形成了这种心理依赖，反而会害了孩子。用作业、试卷错误的 “大数据”规律唤醒孩子对低级错误的警觉，让孩子独立检查作业，只有自己找出来的错误才会印象深刻。可以安排作业仿真考试，高度集中注意力，这样在真正的考试中就可以正常发挥。沉迷电子产品不能自拔的孩子：上课时经常精神恍惚，有时候让他们回答问题却不知所云。因为习惯了动态的电子产品，静态的黑板、书本对孩子的刺激太弱，注意力不集中随之产生。禁止孩子使用电子产品只会适得其反，要和孩子协商使用电子产品的时间、地点及奖惩措施，引导他们合理利用电子产品的正面效应，并根据孩子的兴趣提供丰富的替代性活动，让他们从虚拟世界走回现实生活。父母在孩子小的时候疏于照顾，孩子长大之后的教育问题就会让父母倍加辛苦。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

关注儿童的生活--以儿童为中心的反思性课程设计(第2版)/幼儿教师教学实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)德布·柯蒂斯//玛吉·卡特|译者:郑福明//张博出版社：教育科学
丛书项：幼儿教师教学实践指导丛书
以儿童为中心的反思性课程设计有哪些特点？以儿童为中心的反思性课程设计的基本步骤和过程是什么？教师怎样在反思性课程的设计过程中促进自身专业发展？ …… 德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著的《关注儿童的生活--以儿童为中心的反思性课程设计(第2版)》遵循 “自我反思—案例分享—思考与分析—实践运用”的编写思路，对以儿童为中心的反思性课程设计进行深入分析，指出在反思性课程设计中关注儿童生活的具体方法和策略，通过生动的案例引发教师结合自身经验进行反思。读过本书，你会发现：教师在课程设计中做到“以儿童为中心”，其实并不难。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

多动症儿童的正念养育(减少父母的焦虑增强孩子的专注)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)马克·伯廷|译者:赵雪莲出版社：轻工
《多动症儿童的正念养育(减少父母的焦虑增强孩子的专注)》用通俗易懂的语言阐述了如何应用正念技术改善多动症孩子及其父母的状况。本书作者Mark Bertin马克·伯廷是一名发展行为儿科医生，他在书中介绍了行之有效的正念技术，可以帮助儿童及其父母保持平静、灵活和可控。本书将正念技术和多动症儿童的养育完美地结合在一起，介绍了多动症的各种症状，并且提供了评估孩子优势和劣势的指导方针，非常适合多动症儿童的家长和教师阅读。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

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