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  • 中国公办与民办学校教师专业身份认同比较研究(英文版)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：刘浩然|责编:王扬帆     出版社：厦门大学
  •     民办学校教师职业经历 是教师教育领域被长期忽视 的话题。本书关注教师能动 性（Agency），并采用叙 事探究和比较分析的研究方 法，提出了教师身份认同的 两个核心要素。基于此，教 师身份认同过程可分为自我 超越、决心确认、信心增强 和情绪控制四种类型。研究 发现教师对其职业目标仍存 有歧义、张力和文化特异性 特征，并对身份认同感的语 言和文化现象进行了批判性 的反思，以期更好地理解不 同学校背景下教师的经验及 其职业身份的形成。
  • 人民币：RMB 79.00 元     售价：NT$ 316.00 元
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