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农村小学数学教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王彩芳|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
本书基于大量的调查，从农村小学数学教师身份认同、农村小学数学教师专业性知识、农村小学数学教师教研能力、农村小学数学教师终身学习状况，以及农村小学数学教师专业发展外部因素等方面展开论述，在一手详细数据的基础上，对农村小学数学教师的专业发展进行探讨，探索农村小学数学教师专业发展的途径。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

民族地区农村中小学生学业自我概念及其发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：梁好翠|责编:李慧智出版社：北京理工大学
第一，本书对自我概念和学业自我概念的相关研究做了历史考察，作为整个研究的理论基础。第二，对广西民族地区农村中小学学业自我概念的现状进行了调查研究。分析其现状、发展规律和特点，并深入地研究了数学学科、语文学科的具体学科自我概念的特点。第三，研究民族地区农村中小学生学业自我概念的影响因素，从“学生个体因素”和“数学教室文化”角度探讨初中生数学自我概念的影响因素；对数学教师和语文教师这一“重要他人”进行了实证研究；给出一项“大鱼小池”效应的个案研究。第四，分析民族地区农村中小学生学业自我概念对学习的影响，给出学业自我概念对学习投入、学业成绩的影响的实证研究。第五，分析了民族地区农村学生学业自我概念与个体心理因素的相关性，对学业自我概念与学习坚持性、心理健康关系进行实证研究，给出一个初中生数学心理健康诊断模型及应用案例。第六，提出民族地区农村中小学生学业自我概念的培养提高策略和团体训练方法，开展初二学生数学自我概念辅导训练的实验研究。本书可供学科教育、课程与教学论、教育心理学的教师和研究生、中小学教师、教育科学研究人员参考阅读。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

探索生长密码(中国农业科学院附属小学提升学生学习品质的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:刘芳//李宁|责编:刘天一//杨瑾出版社：人民日报
本书结合前沿教育理论与农科院附小的真实教育实践，探讨“如何提升小学生的学习品质”这一问题。全书分上下两篇：上篇为理论篇，主要介绍学习品质的内涵与价值，以及农科院附小提升学生学习品质的综合策略；下篇为实践篇，主要从教学设计、课堂教学案例、班主任德育故事与学生成长故事四个方面，介绍农科院附小在生长教育理念之下，如何提升学生的学习品质。本书从学习品质出发，记录农科院附小在课程与教学改革、教育教学效益的提高等方面做出的宝贵探索，适合教育工作者、广大家长以及关注教育的社会各界人士阅读。
人民币：RMB 97.00 元售价：NT$ 388.00 元

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