幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

農村小學數學教師專業發展

  • 作者：王彩芳|責編:吳岳婷
  • 出版社：浙江工商大學
  • ISBN：9787517846512
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：192
人民幣：RMB 49 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書基於大量的調查，從農村小學數學教師身份認同、農村小學數學教師專業性知識、農村小學數學教師教研能力、農村小學數學教師終身學習狀況，以及農村小學數學教師專業發展外部因素等方面展開論述，在一手詳細數據的基礎上，對農村小學數學教師的專業發展進行探討，探索農村小學數學教師專業發展的途徑。
作者介紹
王彩芳|責編:吳岳婷
    王彩芳，女，1976年出生。1993年參加工作，現任金華市紅湖路小學黨總支書記、校長。多年來從事小學教育及相關科研工作，在國家級教育類期刊發表文章6篇，出版專著1本，研究課題獲金華市教育規劃課題一等獎。曾獲「浙江省優秀輔導員」「婺城區先進教育工作者」「婺城區小學數學教學能手」等多個榮譽稱號。
目錄
第一章  農村小學數學教師身份認同
  第一節  影響農村小學數學教師自我身份認同的因素
    一、高等院校非全科培養模式的影響
    二、小學數學教育不斷改革的影響
    三、教師招聘無地區限制的影響
  第二節  提升農村小學數學教師自我身份認同的對策
    一、高等院校必須探究農村小學全科教師培養新模式
    二、激發內驅力，促進農村小學數學教師主動融入基礎教育改革
    三、關愛外來教師的工作與生活，體現人本情懷
第二章  農村小學數學教師專業性知識提升策略
  第一節  教育教學知識提升策略
    一、研究對象及方法
    二、相關數據處理及研究結論
    三、對策與建議
  第二節  小學生髮展知識提升策略
    一、研究對象及方法
    二、相關數據處理及研究結論
    三、對策與建議
第三章  農村小學數學教師教研能力提升策略
  第一節  教學能力提升策略
    一、研究對象及方法
    二、相關研究過程及結果分析
    三、對策與建議
    四、「互聯網+」下的農村小學數學教師教學能力提升策略
  第二節  科研能力提升策略
    一、研究對象及方法
    二、相關數據處理及研究結論
    三、對策與建議
第四章  農村小學數學教師的終身學習
  第一節  校本研修提升策略
    一、研究對象及方法
    二、相關數據分析及研究結論
    三、對策與建議
  第二節  培訓進修提升策略l
    一、研究對象及方法
    二、相關數據處理及研究結論
    三、對策與建議
第五章  農村小學數學教師專業發展外部因素
  第一節  教研活動
    一、概念界定
    二、研究對象及方法
    三、相關數據分析及研究結論
    四、對策與建議
    五、教研活動方式舉例——教研組
  第二節  現代信息技術
    一、研究對象及方法
    二、相關數據分析及研究結論
    三、對策與建議
  第三節  教育信息化
    一、研究對象及方法

    二、相關數據分析及研究結論
    三、對策與建議
  第四節  專業發展資源建設
    一、概念界定
    二、相關數據分析及研究結論
    三、對策與建議
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032