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赛博符号学(为什么只有信息并不够)/传播符号学书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(丹)索伦·布里尔|责编:张建中|总主编:胡易容//饶广祥|译者:周劲松出版社：社科文献
丛书项：传播符号学书系
通过把赛博信息理论整合到C.S.皮尔斯别具一格的符号学框架之中，索伦·布里尔试图寻找一个统一的概念性框架，以囊括由信息、认知和交流科学构成的复杂领域。这种整合通过尼古拉 ·卢曼关于社会交流的自组织系统理论施行。控制论和符号学之间的联系，进而便是结合了拉科夫和约翰逊的 “肉身哲学”的行为学和进化论意义上的具身理论。这要求建构一种跨学科的知识哲学，它有着丰富常识，它正是在人文和科学中得以培育。这样一个认识论和本体论框架在本书中也有提出。《赛博符号学》不仅搭建了科学和文化之间的桥梁，而且提供了一个囊括二者的框架。赛博符号学框架提供了一个平台，诸种知识系统之间可以在一个新水平上开展总体性对话，其中包括这样一种科学观：科学无心与宗教一较高下，只是让相互性的、卓有成效的交流成为可能。
人民币：RMB 218.00 元售价：NT$ 872.00 元

汉语作为第二语言教学的词汇与词汇教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：陈保亚//陈绂//程娟//付娜//何国锦等|编者:张旺熹|责编:戴军明|总主编:赵金铭出版社：商务印书馆
丛书项：商务馆对外汉语教学专题研究书系
本书对近十年来汉语作为第二语言的词汇及词汇教学研究论文进行精选精编，将精选出的相关论文按照具体内容进行编排，形成相对完整的内部体系，使得整本书既可以作为论文集来阅读，也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为“语素与复合词研究”“多义词、同义词、易混淆词研究”“词汇搭配与用法研究”“词汇教学理念与方法”“词义辨析与教学”“词汇教学实验研究”六章。本书是汉语教师、汉语本书是语言学及应用语言学专业，特别是汉语国际教育及汉语二语教学专业方向的研究生和汉语教师不可多得的参考用书。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

汉语作为第二语言教学的汉字与汉字教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：李大遂//李润生//李守奎//李香平//李运富等|编者:张旺熹|责编:戴军明|总主编:赵金铭出版社：商务印书馆
丛书项：商务馆对外汉语教学专题研究书系
《汉语作为第二语言的汉字与汉字教学研究》对近十年来汉语作为第二语言的汉字及汉字教学研究论文进行精选精编，将精选出的相关论文按照具体内容进行编排，形成相对完整的内部体系，使得整本书既可以作为论文集来阅读，也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书共分为“汉字与汉字学综论”“汉字的形音义用研究”“汉字教学理念与方法研究”“汉字教学模式与内容研究”四章。本书为语言学及应用语言学专业，特别是汉语国际教育、汉语作为第二语言教学专业或方向研究生，国际汉语教师等的不可多得的参考用书。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

日本无穷会本系大般若经音义研究--以汉字为中心/南山大学学术丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：梁晓虹|责编:廖宏艳出版社：上海教育
丛书项：南山大学学术丛书
“无穷会本系”《大般若经音义》是指以日本无穷会图书馆所藏《大般若经音义》为代表的一组不同写本，共有二十余种，是日本古辞书音义的宝贵资料。日本学者主要从其作为汉字音资料的角度展开研究。本书则以汉字为中心，对此本系音义进行了较为全面的研究。作者对其中的疑难异体字、讹俗字、倭俗字等现象进行了探讨，并从域外汉字的角度，考察汉字在日本的传播、发展和变化。日本中世纪汉字的发展和演变深受汉译佛经及佛经音义的影响，日本中世纪写本文献已成为汉字研究和中日文化交流研究的珍贵资料。
人民币：RMB 158.00 元售价：NT$ 632.00 元

学术话语探索--局部语法话语行为与知识构建/外研社语料库研究系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:卫乃兴//王冰昕|责编:都帮森出版社：外语教研
丛书项：外研社语料库研究系列
本书是国家社科基金项目“基于大型可比语料库的中国学术英语现状研究”的成果。研究基于自建的大型学术英语可比语料库，采用 Firth的“受限语言”路径、 Sinclair的“语料库驱动”方法以及“型式语法”等分析技术，探究学术话语构建及其语言实现。研究团队聚焦局部语法、话语行为、知识构建等三个方面的问题，揭示出话语行为和话语策略的多维特征，为理解和认识学术话语构建提供新的知识、视角和思路。本书可为学术话语研究、语料库语言学、学术写作教学等领域的学者、教师提供理论启示和实践参照。
人民币：RMB 56.90 元售价：NT$ 227.60 元

赛博符号学(为什么只有信息并不够)/传播符号学书系