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漢語作為第二語言教學的辭彙與辭彙教學研究/商務館對外漢語教學專題研究書系

  • 作者：陳保亞//陳紱//程娟//付娜//何國錦等|編者:張旺熹|責編:戴軍明|總主編:趙金銘
  • 出版社：商務印書館
  • ISBN：9787100179331
  • 出版日期：2019/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：415
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書對近十年來漢語作為第二語言的辭彙及辭彙教學研究論文進行精選精編，將精選出的相關論文按照具體內容進行編排，形成相對完整的內部體系，使得整本書既可以作為論文集來閱讀，也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。
    本書分為「語素與複合詞研究」「多義詞、同義詞、易混淆詞研究」「辭彙搭配與用法研究」「辭彙教學理念與方法」「詞義辨析與教學」「辭彙教學實驗研究」六章。本書是漢語教師、漢語本書是語言學及應用語言學專業，特別是漢語國際教育及漢語二語教學專業方向的研究生和漢語教師不可多得的參考用書。
作者介紹
陳保亞//陳紱//程娟//付娜//何國錦等|編者:張旺熹|責編:戴軍明|總主編:趙金銘
目錄
總序
綜述
第一章  語素與複合詞研究
  第一節  傳承語素：漢語語素分析的新視角
  第二節  雙音複合詞語素統計分析
  第三節  雙音複合詞語素結合理據分析及其應用
  第四節  集合性複合詞的特點、成因及其條件
  第五節  成組複合屬性詞的構詞方式及其成因
第二章  多義詞、同義詞、易混淆詞研究
  第一節  多義詞在中介語語料庫中的義項分佈及偏誤分析
  第二節  漢語單雙音同義動詞研究
  第三節  漢語同義詞語體差異定量分析
  第四節  漢語中介語易混淆詞及其研究方法
第三章  辭彙搭配與用法研究
  第一節  詞語搭配知識與二語辭彙學習
  第二節  單音節形容詞與名片語合的語義選擇關係
  第三節  有限組合選擇限制的方向性和制約因素
第四章  辭彙教學理念與方法
  第一節  漢語作為第二語言的辭彙計量多維度思考
  第二節  漢語作為第二語言辭彙教學應有的意識與策略
  第三節  現代漢語詞中字義的析出與教學
第五章  詞義辨析與教學
  第一節  漢語作為第二語言的詞義辨析對象與原則
  第二節  漢語作為第二語言的近義詞教學
  第三節  漢語二語學習中母語詞義誤推的類型與特點
  第四節  漢語作為第二語言的教材生詞釋義模式
  第五節  漢語作為第二語言的辭彙教學例句設計
第六章  辭彙教學實驗研究
  第一節  漢語作為第二語言的辭彙義類教學實驗研究
  第二節  漢語作為第二語言的語素教學法實驗研究
  第三節  漢語作為第二語言的近義詞教學實驗研究
  第四節  漢語作為第二語言的離合詞教學實驗研究

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