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漢語作為第二語言教學的漢字與漢字教學研究/商務館對外漢語教學專題研究書系

  • 作者：李大遂//李潤生//李守奎//李香平//李運富等|編者:張旺熹|責編:戴軍明|總主編:趙金銘
  • 出版社：商務印書館
  • ISBN：9787100179126
  • 出版日期：2019/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：299
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    《漢語作為第二語言的漢字與漢字教學研究》對近十年來漢語作為第二語言的漢字及漢字教學研究論文進行精選精編，將精選出的相關論文按照具體內容進行編排，形成相對完整的內部體系，使得整本書既可以作為論文集來閱讀，也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。
    本書共分為「漢字與漢字學綜論」「漢字的形音義用研究」「漢字教學理念與方法研究」「漢字教學模式與內容研究」四章。本書為語言學及應用語言學專業，特別是漢語國際教育、漢語作為第二語言教學專業或方向研究生，國際漢語教師等的不可多得的參考用書。
作者介紹
李大遂//李潤生//李守奎//李香平//李運富等|編者:張旺熹|責編:戴軍明|總主編:趙金銘
目錄
總序
綜述
第一章  漢字與漢字字綜論
  第一節  說「字」
  第二節  從漢字研究到漢字教學
  第三節  漢字的特點與對外漢字教學
  第四節  漢字理據的認識、利用與維護
  第五節  面向全球的漢字學
第二章  漢字的形音義用研究
  第一節  筆素與漢字的難度序
  第二節  漢字的筆畫系統
  第三節  聲旁在漢字教學中的作用
  第四節  意義在漢字教學中的作用
  第五節  東南亞主要華文媒體用字情況調查
第三章  漢字教學理念與方法研究
  第一節  關係對外漢字教學全局的幾個問題
  第二節  拼音和漢字在對外漢語教學中的位置和關係
  第三節  詞·語素·漢字教學
  第四節  漢字教學法的體系
第四章  漢字教學模式與內容研究
  第一節  對外漢語教學所用獨體字及其構字狀況
  第二節  留學生漢字教材的編寫
  第三節  打破漢字教學的「瓶頸」

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