美商天龙图书网

模型与建模(中学生物学模型教育)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：左开俊|责编:刘一霖出版社：苏州大学
首先，本书吸纳多元教学法进行生物学建模教学，充盈了建模教学方法论的课堂案例。生物学建模教学能够采用异质性的教学方法，如何做到更加真实、多元化地传递？书中尝试性地结合了情境教学、支架式教学、主线教学、论证式教学等多种方式，融通了中西方各类教学方法，进而为实践教学生物学建模课提供了依据。其次，此书在深化生物学建模教学的育人功能方面，丰富了建模教学价值论的别样视角——生物学建模教学具有何种育人价值，应当如何深度开发与转化？书中在深度反思与梳理案例后，为读者提供了建模教学可以达成的关乎学生必备品格与关键能力的培养指导目标。最后，此书在进行生物学建模教学的同时，也传达和表述着建模义理，提供了建模教学本体论的实践解读。全书并未看到表述何为生物学建模教学的长篇大论，却在作者的案例记述、澄清与洞察中点滴流淌着一种已经被内化了的“建模素养”。总而言之，方法论－价值论－本体论的逆向思考投射着作者深厚的实践根基，进而构建了关于生物学建模教学的“自我模型”。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

生物教学模式与实验创新
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：刘君子//王翊//徐浩健|责编:赵海娇出版社：吉林科技
本书的写作目标是：第一，在理论层面上，通过对生物教学设计的价值取向、原理、原则、课型、模式、策略、方法及评价等一系列教学问题的研讨，揭示生物教学设计的理论基础和基本规律，推动生物教学设计理论的发展和普及。第二，在操作层面上，对生物教学设计的工作方法、步骤、程序的探索，有助于生物教学系统设计方法的普及，提高生物教师进行教学设计的意识和能力，推动教学改革的深入发展，促进课堂教学优化，从而大幅度提高课堂教学质量，推进素质教育的全面实施。
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：张春雷|责编:白锋宇出版社：华东师大
自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后，学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化，学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了学科教学知识的内涵、知识成分与结构、发展环境构成等内容，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型。研究结果显示，专家教师的学科教学知识成分主要包括学科内容知识、关于学生的知识、关于目标的知识、关于教学策略的知识以及关于评价的知识。外部环境则由实践环境、社区环境、信息环境三者有机构成。本书为生物学教师教育奠定了理论基础。其中的专家教师个案研究和教学案例研究也将助力生物学教师专业成长，进而推进生物学课程改革的深化和学生核心素养的发展。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

现代高中生物教学与翻转课堂模式研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：范祝香|责编:李涛出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
全书在内容编排上共设置六章，以高中生物教学的理论依据、高中生物教学的有效性思考、新课改背景下高中生物教学改革为切入点，重点探讨高中生物高效课堂教学与效率提升、高中生物结构化教学及其策略分析、翻转课堂模式及其应用价值体现、高中生物教学中翻转课堂教学模式的创新、高中生物翻转课堂教学模式的应用实践研究。全书有两个特点值得一提。一是理论联系实际，突出实践性特点：对高中生物结构化教学的核心与模式、翻转课堂在高中生物教学中渗透与实践的优化进行阐述。二是语言通俗易懂，内容结构明晰：本书的语言简明扼要，没有使用生僻的专业理论词汇和晦涩难懂的语句；内容结构方面，既有理论知识也有实际应用，形成了从理论到理论与实践结合，再到实际应用的格局。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

创新与融合--初中生物学教学模式与方法研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：王惠|责编:刘宇韬|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书笔者将以初中生物课程的有效实施为例，对如何提高初中生物课程的有效性进行论述。第一，本书主要阐述了初中生物的基础理论，初中生物课程的教学模式、创新思维和教学方式；第二，从情境创设、生活化教学、信息技术运用、协作学习和专题教学等方面论述了初中生物教学的改革思路与方法；第三，对初中生物学进行了深度剖析，使学生对深度探究初中生物的内涵有一个崭新的了解；第四，对初中生物教学有效性的方法、初中生物教学中的信息技术的运用等问题展开较大范围的改进；第五，从多个角度对初中生物教学与思维导图的结合、初中生物教学与社会责任的结合进行详细的论述，这些内容可以很好地体现出 21世纪以来，我国在初中生物教学领域中所面临的前沿问题，希望借此能够让读者对初中生物教学模式与方法的重要性和必要性有一个全面的了解。本书具有较强的理论性和实用性，可为初中生物教学工作者提供一定的参考。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

最近浏览的商品

模型与建模(中学生物学模型教育)

生物教学模式与实验创新

高中生物学教师学科教学知识发展模式研究

现代高中生物教学与翻转课堂模式研究/名师名校名校长书系

创新与融合--初中生物学教学模式与方法研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书