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高校多元协同文化育人模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘佳|责编:王平出版社：吉林出版集团
本书是高职院校育人模式方向的著作，主要研究高职院校多元协同文化育人模式，本书从文化与文化育人基础介绍入手，针对高职院校文化育人的价值取向、高职院校文化育人的主要路径进行了详细的分析研究；另外对高职院校榜样文化育人模式、优秀传统文化育人模式、德育文化立德树人模式及网络文化育人模式做了一定程度的介绍；还对新时期高职院校文化育人创新性的提出了一些建议；对于高职院校多元协同文化育人的应用创新有一定的借鉴意义。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

西田三元制--上海市强校工程学校共同体实践探究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:金琪//王卫珍|责编:蒋文妍出版社：上海教育
本书是西南位育中学和田林第二中学以“西田三元制”实践模式推进强校工程的策略研究成果。以区教科研重点项目作为引领，围绕 “一体两翼”——队伍、制度、课程，从推进义务教育资源均衡发展的问题切入，从三个关键要点深入挖掘分析，聚焦发展共同体的建设理念，打开了优势学校帮扶后发学校的新思路、新路径，为相关义务教育政策优化提供经验参考，推动义务教育均衡发展。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学习场域的再制与建构(不同家庭背景大学生的学习投入研究)/多元文化与教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周菲|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
丛书项：多元文化与教育丛书
本书遵循科学的研究原则，采用混合研究方法，以社会学相关理论为观照，详细阐释了家庭背景对大学生学习投入影响的过程。同时，对学习投入的结构、家庭背景的影响效应、结构制约的机制和路径、主体能动性发生的过程和本质等进行了深入考察，进而对高等教育实践过程中的相关问题展开了深入探讨，包括验证主观家庭背景指标在学习投入研究中的重要作用：阐明家庭背景对大学生学习投入影响的隐蔽化和趋弱化特征：梳理影响家庭背景与学习投入关系的中间变量以及论证“ 结构制约”与“主体建构”双向作用过程：提出“强结构” “弱结构”的概念，并结合教育实践深入分析了不同家庭背景学生的学习投入情况。本书可供高等教育学、教育社会学、学生工作等相关领域的管理者、专家学者以及本科生、研究生参阅。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

明德济世--课程思政优秀教学设计(医学经管文法艺篇)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：华北理工大学课程思政建设委员会|责编:卢婵出版社：吉林大学
各类课程与恩政课程同向同行，构建全员、全过程、全方位育人格局。本汇编依据《纲要》分类...能力培养和价值塑造相统一的功能，根据不同的专业人才培养特点，融入丰富的德育元素，形成专业课教学
人民币：RMB 84.00 元售价：NT$ 336.00 元

协同视角下高校创新创业教育的理论与机制
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈怡君|责编:米司琪出版社：吉林大学
协同主体 —协同动力—协同运转—协同保障”的发生与运转机理，秉承“四突破四聚焦”原则，从主体管理、动力机制、运行机制、保障机制四个维度构建高校创新创业教育“ 四元”协同机制模型．以期增强
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高校多元协同文化育人模式研究