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大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郭晓英|责编:张淑文出版社：南京大学
研究生教育的试点院校为例，以教育硕士（学科英语）的校内外导师构成的大学与中小学英语教师学习共同体为研究对象，分析英语教师专业学习共同体存在的困境及其原因，探究大学与中小学英语教师专业学习
人民币：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

大学英语教师自我效能在教师工作压力与职业倦怠中的中介作用(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨鹏|责编:代红梅出版社：吉林大学
本研究以河南省英语大学教师为研究对象，探讨了教师自我效能感在教师压力与教师倦怠之间的中介作用。本研究旨在更好地了解教师压力、教师自我效能感与教师倦怠之间的关系。本研究建立了一个新的模型，为教师自我效能感在教师压力与教师倦怠之间的中介作用提供了新的证据。在此基础上，提
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

高校大学英语新手教师专业认同研究/外国语言文学前沿研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：亓明俊|责编:张冠男出版社：上海交大
丛书项：外国语言文学前沿研究丛书
本书基于实证调研，采用混合研究方法探讨高校大学英语新手教师的专业认同。针对全国50余所地方普通本科高校中入职不满三年的大学英语新手教师群体开展量化问卷调研，结合叙事问卷、半结构访谈和实地调研等手段考察其教学和科研活动的现状，在此基础上分析其专业认同的影响因素，进而提出大学英语新手教师专业认同的提升路径，为高校新手教师的专业发展提供参考。本书有一定的理论和实践价值，适合外语教学和研究者使用，也可为高校青年教师提供启发。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

竞值架构理论视域下博士生与导师互动关系分析研究(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王昕|责编:汤定军出版社：苏州大学
本书运用竞值架构（Competing Values Framework）分析英国研究型大学博士生与其导师的督导互动关系。本书分析所需资料主要以人际历程回忆法（Interpersonal Process Recall）的方式收集。研究结果显示，博士生对于督导行为的消极的反馈不仅反映了导师在督导互动中对管理角色的不正当使用，也反映了英国高校市场化、市场导向和管理主义的趋势对于研究类学生的影响。本书通过以学生为中心的观点来看待博士生导师在师生互动过程中的行为。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

思想启蒙与社会改造(湖南第一师范的新教育研究1919-1927)/教育系列/湖南第一师范学院红色学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张洪萍|编者:刘丽群|责编:桂芳|总主编:罗成翼出版社：社科文献
丛书项：湖南第一师范学院红色学术文库
青年教师，怀着教育救国的信念，抱着为国培才的决心，着眼于思想启蒙和社会改造，从制度、课程、教法...湖南第一师范的教育改革及其成效，得到学界和社会的一致认同，上海《民国日报》以湖南第一师范“为...。在青年教师的思想启蒙和教育改造下，湖南第一师范成立了党支部（湖南省最早的三个党支部之一），培
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

应用型高校教师离岗创业的动力机制与制度路径
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：罗红艳//唐玉香//吴丹|责编:崔文燕出版社：科学
联动动力激发，解决应用型高校教师离岗创业动力不足的问题。此外，本书考察了美国、英国创业型大学...现实意义。本书可供应用型高校教师离岗创业问题的研究者、相关决策者，以及有离岗创业意愿的
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

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