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美商天龙图书网 搜索“%式” 共有 57 种商品

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  • 多项式和多项式不等式(英文版)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:(加)博尔维恩     出版社:世界图书出版公司
  •     博尔维恩编著的《多项式和多项式不等式(英文 版)》主要介绍多项式和有理函数,重点论述代数多 项和三角多项式的特性,同时也介绍了多项式几何 、正交多项式、切比雪夫和马可夫系、müntz系和 müntz-type型稠密性定理,以及不等式用于多项式和 有理函数等理论。其中有些内容较同类图书更加全面 。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 玩转世界的十大公式

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:(瑞典)戴维·森普特|责编:丁家琦|译者:江天舒     出版社:中信
  •     坐飞机和坐火车,哪个 风险更高?实力相近的两个 球队交锋,比如皇马和巴萨 ,谁更有可能赢得比赛?你 正在看一部电视剧,最多看 到第几集,就应该决定是否 弃剧?你在什么情况下应该 做出辞职或者结束一段亲密 关系的决定?以往,你可能 都是凭借直觉、经验或者抛 硬币来做出这些决策。但事 实上,你也可以用数学公式 来“计算”出结果。 这里有暴富公式、爱情 公式、辞职公式,甚至有辨 别歧视行为的公式。这10个 并不复杂的公式将帮助你从 数学的角度重新认识我们周 围的世界。下一次,当你需 要做出一个重要的决定时, 你可以使用这些更有把握、 更确定的工具帮助你做出判 断,而不是随机选择或者跟 着感觉走。 运用这10个公式,你将 能够计算出买哪个队获胜的 概率更大,谁是更有潜力的 球员,你的家人深夜不归是 否意味着有意外发生,以及 社交媒体的成功带给我们哪 些启示……
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 方程式之美(隐藏在万事万物背后的数学公式)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:(英)克里斯·韦林|责编:郑叶琳//张焕强|译者:徐彬//黄芳     出版社:化学工业
  •     不管你是否在乎学校里 学习过的数学知识,不可否 认的事实是,我们的现实生 活中充满着算术和方程式, 我们许多日常决定都是基于 计算的——我们只是从来没 意识到。但是没关系!你在 开车时无心地使用了微分, 把你从A点带到B点。你在 穿过繁忙的马路时已经不加 思考地运用了基础几何,总 能让自己安全地走到另一边 。但是,如果你正在一架引 擎失灵、垂直下降的飞机上 ,生命危险,你需要知道机 组人员跳伞生还所需要的伞 包尺寸大小,该怎么办?这 就需要稍多一点的数学思考 了。本书用完美的科学公式 与方程解决一些荒诞极致的 生活情境——可能是你现实 生活中不会有机会用到的情 境吧!
  • 人民币:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 化学教学的创新模式研究

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学     作者:赵艳霞//吴蔚|责编:卢莉     出版社:电子科大
  •     目前,高职化学教师多 采用传统的教学模式,教学 效果十分不理想,从而导致 很多学生严重缺乏学习化学 课程的积极性与主动性。化 学专业知识最终要服务于实 际的社会生产,并在社会生 产中创造相应的经济效益, 因此,新时期的高职化学教 学,需要针对时代的要求进 行教材内容、教学方式、教 学目的等方面的改革,运用 多元化的教学方式、灵活的 教学评价方式,以取得良好 的教学效果。化学教学要想 取得良好的教学效果,离不 开有效的教学策略、教学设 计和典型的案例分析。纵观 市面上关于化学教学的书籍 ,涉及教学论、教学设计等 内容的书籍屡见不鲜,但是 关于高职化学教学策略与案 例分析的书籍却屈指可数。 在此背景下,本书针对高职 化学教学的策略与典型案例 进行了系统的分析和论述, 为读者勾勒出一幅策略与案 例并存的化学教学蓝图。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 数学导学讲评式教学论

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:王富英//王新民//黄祥勇//张玉华|责编:冯铂     出版社:科学
  •     本书系统地介绍了“数学 导学讲评教学”的形成过 程、内涵、特征、核心要素 、基本理念、理论基础、教 学模式、教学原则、教学策 略与学习评价,并对其有效 性进行了量化研究。希望本 书能对中小学一线教师、教 研员以及师范院校从事学科 教育研究的师生在进行发展 学生核心素养的教学与研究 中有所启示和
  • 人民币:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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  • 统治宇宙的24个公式(精)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:(日)高水裕一|责编:沙玲玲//杨嘉庚|译者:青年天文教师连线     出版社:江苏科技
  •     公式被誉为“上帝的语言 ”,是天才科学家们倾尽毕 生心血总结出的人类智慧结 晶。它们犹如宇宙的密码, 以最简单、最直接的方式讲 述世界的真实结构。在本书 中,高水裕一通过24个代表 性公式,揭示了从广阔宇宙 到日常生活再到量子世界的 内在运行规律。他将公式诞 生的历史故事和公式发现者 的秘闻巧妙地融入篇章结构 ,并以其独特视角生动形象 地展现出爱因斯坦、薛定谔 和麦克斯韦等科学家更为真 实的一面。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 量子大唠嗑(开启未来世界的思维方式)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>物理学     作者:马兆远     出版社:中信
  •     我们生活在21世纪,却在用18世纪的思维看世界 ?量子力学为内核引领的信息爆炸时代正在逐步取代 由牛顿力学引发的工业时代,但是以牛顿力学为蓝本 的价值观依然是这个时代的主宰。但真正符合未来世 界的思维方式是什么呢? 马兆远著的《量子大唠嗑( 开启未来世界的思维方式)》一书提供信息爆炸时代 的价值体系,从科学论、认知论、管理应用三个部分 阐述了量子力学引领下的认知方式与思维体系,同时 涤清了一些人们生活中被误导的概念,前沿而新颖, 用平实的语言、生活认知中的普通案例、融会贯通的 学识展示量子力学理论支撑下的逻辑体系和认知方式 ,让人脑洞大开,在理性、智性上得到极大启发,前 瞻未来。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • E在左mc2在右(只有一个公式的物理书)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>物理学     作者:(日)山田克哉|责编:陈憧憧|译者:佟凡     出版社:北京科技
  •     爱因斯坦独创了相对论 ,给物理学带来了革命性的 变化。他提出的E=mc2可 以说是世界上最著名的公式 之一,但我们其实并不了解 它究竟厉害在哪里。 能量、质量、光速……是 什么让这些物理学的核心概 念汇聚于此,它们会带来怎 样的惊异表现?左侧的能量 与右侧的质量“等价”,这背 后又隐藏着怎样的惊人奥秘 ?只用一个公式,颠覆你的 世界观!
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 数学导学教程(第3册融媒体活页式)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:编者:庞烁烁//陈忠东//雷会荣//张树林|责编:周建兰     出版社:苏州大学
  •     本书内容遵循《课程标 准》,以数学核心素养为主 线,兼顾学生的学业质量评 价标准。基于《课程标准》 ,考虑数学课程的基础性、 发展性、应用性和职业性等 特点,满足学生获得职业岗 位、进一步学习及未来发展 的不同需求,根据不同模块 的定位,合理安排内容和结 构,通过“自主学习”“探究 任务”“典例解析”“课后练习 ”四个层次的有效安排,循 序渐进。学生在学习数学和 运用数学的过程中,能用马 克思主义的立场、观点和方 法正确认识问题、分析问题 和解决问题,不断提升直观 想象、数学抽象、数学运算 、逻辑推理、数据分析、数 学建模、数学精神等数学学 科核心素养和终身可持续发 展能力。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 分析化学题解--基于去公式化计算策略

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学     作者:编者:邵利民     出版社:科学
  •     本书覆盖化学平衡计算、滴定分析和数理统计应 用的主要知识点。题解基于“去公式化”计算策略, 不再使用数量众多的传统导出公式,以减轻记忆负担 并实现精确求解。例题按照知识点分类,总结知识要 点和解题技巧。解题过程详细、循序渐进,以呈现解 题思路和分析历程。有些例题提供多种解法,有些例 题在解后深人讨论。本书强调数理统计方法的正确使 用和结果的合理阐释。本书还介绍了方程的常见数值 解法,相关软件的Matlab代码附于书后。为帮助读者 快速掌握软件使用方法,配套录制了软件安装及应用 的教学视频,可扫描书中的二维码观看。 本书可作为高等理工类学校化学化工类相关专业 本科生的学习和考研资料,也可供从事分析化学工作 的科技人员阅读和参考。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 数学学习指导(第1册融媒体活页式)

  • 所属分类:数理化学科>>数理化学科>>数学     作者:编者:刘德群//李小凤//满蕊//王璐莹//方洁|责编:吴昌兴     出版社:苏州大学
  •     本书内容遵循《课程标 准》,以数学核心素养为主 线,兼顾学生的学业质量评 价标准。基于《课程标准》 ,考虑数学课程的基础性、 发展性、应用性和职业性等 特点,满足学生获得职业岗 位、进一步学习及未来发展 的不同需求,根据不同模块 的定位,合理安排内容和结 构,通过“自主学习”“探究 任务”“典例解析”“课后练习 ”四个层次的有效安排,循 序渐进。学生在学习数学和 运用数学的过程中,能用马 克思主义的立场、观点和方 法正确认识问题、分析问题 和解决问题,不断提升直观 想象、数学抽象、数学运算 、逻辑推理、数据分析、数 学建模、思想方法、数学精 神等数学学科核心素养和终 身可持续发展能力。
  • 人民币:RMB 34.00 元     售价:NT$ 136.00
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