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高校輔導員職業價值觀與工作幸福感及其相互關係研究
所属分类:
文教體育
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教 育
>>
高等教育、師範
作者:
張愛蓮
出版社:
中國社科
輔導員作為高校思想政治教育工作的主體力量 之一,越來越受到重視。近年來各高校也愈加關注 輔導員的成長和發展,這在一定程度上調動了輔導 員的工作積極性和創造性。但由於一些主客觀因素 的影響,輔導員中存在工作負擔重,瑣碎事務多, 心理壓力大,成就感不高的現象,部分輔導員表現 出較低的職業認同水平。這無疑是受到輔導員職業 價值觀的影響,並進而影響到他們的工作幸福感。 目前高校輔導員職業價值觀和工作幸福感總體狀況 如何?輔導員職業價值觀與工作幸福感之間如何相 互影響?如何通過有效途徑來影響高校輔導員的職 業價值觀,提升他們的工作幸福感?這些都是值得 研究和探討的重要課題。作者張愛蓮基於心理測量 學的程序,對高校輔導員職業價值觀與工作幸福感 的結構分別進行了探索,在此基礎上編製了高校輔 導員職業價值觀與工作幸福感調查問卷,在全國范 圍內對不同層次的高校輔導員進行了抽樣調查,考 察了高校輔導員職業價值觀與工作幸福感的相互關 系。結合調查結果,對部分高校輔導員工作負責人 和輔導員進行了訪談,探討了培育高校輔導員職業 價值觀,提升輔導員工作幸福感的路徑。《高校輔 導員職業價值觀與工作幸福感及其相互關係研究》 對於更好地發揮輔導員在高等教育中的作用具有較 為重要的參考價值。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 252.00
元
競值架構理論視域下博士生與導師互動關係分析研究(英文版)
所属分类:
文教體育
>>
教 育
>>
高等教育、師範
作者:
王昕|責編:湯定軍
出版社:
蘇州大學
本書運用競值架構 (Competing Values Framework)分析英國研究 型大學博士生與其導師的督 導互動關係。本書分析所需 資料主要以人際歷程回憶法 (Interpersonal Process Recall)的方式收集。研究 結果顯示,博士生對於督導 行為的消極的反饋不僅反映 了導師在督導互動中對管理 角色的不正當使用,也反映 了英國高校市場化、市場導 向和管理主義的趨勢對於研 究類學生的影響。本書通過 以學生為中心的觀點來看待 博士生導師在師生互動過程 中的行為。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
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