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  • 體教融合背景下學校體育發展理論變革及實踐研究

  • 所属分类：文教體育>>體 育>>體育     作者：宋名芳//譚小豐|責編:孫璐//王博     出版社：吉林出版集團
  •     本書主要分為五章。第 一章是體教融合背景下學校 體育發展導論，其內容包含 了體育思想對體育教育的積 極作用、體教融合的內涵、 學校體育發展的主要矛盾與 困境分析，讓讀者對學校體 育教育有一個全面的了解。 第二章是體教融合背景下學 校體育的教學設計，主要羅 列了四種教學設計模式，如 ：行為主義體育教學設計模 式、認知主義體育教學設計 模式、建構主義體育教學設 計模式、人本主義體育教學 設計模式。第三章是學校體 育中有效學習與教學機制， 內容包含了有效學習、有效 學習機制以及有效教學、有 效教學機制，通過有效教學 與有效學習促進教師對教學 充滿熱情，讓學生能夠從中 得到更多的知識與發展。第 四章是體教融合背景下學校 體育課程改革原理，將學校 體育課程如何設計與編製、 實施與管理以及評價完善充 分地進行講述，具有一定的 實踐意義。第五章是體教融 合背景下學校體育發展的實 踐路徑，在學校體育發展的 產生和轉化機制的基礎上， 結合當前的理論狀況和學校 體育發展的具體情況，分析 、總結和探討了學校體育發 展的規律和目標。在理論和 現狀的基礎上，分析和討論 了學校體育發展轉型的基本 途徑。
  • 人民幣：RMB 55.00 元     售价：NT$ 220.00 元
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