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  • 中國中小學教研組百年史論

  • 所属分类：文教體育>>教 育>>中等教育理論     作者：胡艷|責編:楊燕     出版社：人民教育
  •     本書是第一部中國中小 學教研組發展史著作，全面 梳理了一百多年來教研組體 系化和制度化的發展歷程， 論述和闡發了教研組在中國 教育現代化、教師現代化轉 型和專業化發展等中國本土 實踐活動中的角色、價值、 成績與問題，為當今中國教 研組的改革與發展提供了歷 史借鑒和經驗參照。 本書是胡艷教授主持的 國家社會科學基金教育學一 般課題「我國中小學教學研 究小組發展史研究」的成果 ，匯聚了作者多年研究的積 累，具有開拓性和創新性。 本書的主要內容包括中 國中小學教研組織的萌芽（ 1901-1912年）、中國中小 學教研組織的發展（1912- 1949年）、中國中小學教 研組織的體系化（1949年 至今）。其中1949-1966年 是中國中小學教研組織體系 的創建階段，1966-1976年 是中國中小學教研組織體系 的停滯階段，1976-2000年 是中國中小學教研組織體系 的重建與推進階段，2000 年至今是中國中小學教研組 織體系的改革與創新階段。 本書認為，中國中小學 教研組體現了鮮明的中國特 色和中國經驗，我國已形成 了世界上獨一無二的教研組 織體系和中國特色的教研製 度，這一體系和制度對我國 教育現代化和教師專業化起 到了重要的作用。 本書既適合中小學教研 人員、高等院校教育學相關 專業的教師和研究者研讀， 也可供高等院校師範專業的 本科生、研究生閱讀，還可 供對教育史感興趣的讀者參 閱。
  • 人民幣：RMB 65.00 元     售价：NT$ 260.00 元
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