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模糊邏輯趣談
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：苗東升|責編:符愛霞出版社：中國人民大學
一向以強調精確性著稱的邏輯，竟然同模糊性握手言歡。這可能使你頗為好奇：什麼是模糊邏輯？它是如何產生的？有哪些特點？有何科學價值？前景怎樣？如何在現實生活和工作中應用模糊邏輯？《模糊邏輯趣談》告訴你答案。《模糊邏輯趣談》一書追求科學性與普及性、嚴謹性與可讀性並重，著重介紹模糊邏輯包含的新的邏輯思想、邏輯概念和邏輯規則，少量涉及符號化、定量化的邏輯演算。作者還用生活中的許多有趣的具體事例說明模糊邏輯在實際生活中的應用，引導人們憑借自己的日常生活經驗，獨立地對模糊邏輯的某些問題進行思考，獲得自己的體會。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

驚呆了思考原來這麼有趣
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(日)野矢茂樹|譯者:陳一珂|繪畫:(日)植田真出版社：北京時代華文書局
胡思亂想是思考嗎？一直在思考的說法可信嗎？獨自思考的說法可行嗎？常識是可以通用的嗎？我們可以懷疑一切嗎？邏輯是為了不思考而存在的？電腦與人腦思維機制之間存在怎樣的鴻溝？處於「邏輯之神」和動物中間、高不成低不就的人類，為什麼反而是最幸運的？……帶著有關「思考」的這一系列疑問，翻開這本有趣的小書吧。說它小，是因為文字少，半小時就能讀完。說它有趣，是因為它採用輕鬆的對話體、夾雜無厘頭的碎碎念，還有精美的插畫、人類仰望星空的故事，以及小熊維尼的寓言。它可以讓你在繁忙的學習和工作之餘，放鬆身心，再次發現思考的本質和樂趣。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

經典全腦思維趣題分類訓練(雙色印刷)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：周建武|責編:廉靜出版社：化學工業
思維是人們認識客觀世界的高級能力，是智力的核心。為提供系統、有趣及有效的思維訓練方式，本書根據清華大學教育研究院素質教育研究中心青少年邏輯思維能力訓練研究課題的項目成果，按照想象力、反應力、理解力、計算力、判斷力、創意力、推理力、分析力及審辯力這九大關鍵的思維能力，精選思維訓練題，目的在於通過多元思維能力訓練來提升智力、開發腦力。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

趣味邏輯(修訂版)/未名邏輯時空
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：彭漪漣//余式厚|總主編:劉培育出版社：北京大學
丛书项：未名邏輯時空
邏輯學是一門思維科學，它的研究對象是人們的思維形式及規律。正確的思維方法，對於我們思考、解決問題，表達和論證觀點，日常有效的交流與溝通都有著至關重要的作用。本書通過一個個有趣的問題和精彩的解答，引出形式邏輯的基本概念、推理過程、邏輯原理，帶領我們進入一個極其精彩且燒腦的邏輯世界，體會妙趣橫生的思考之美，讓人在不知不覺中重塑思維方式。本書是一本經典的邏輯學普及讀物，從上個世紀 80年代初版，迄今已行銷上百萬冊。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

妙趣橫生的思維公開課(會思考才能領先他人第4版)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(美)加里·柯比//傑弗里·古德帕斯特|責編:田甜//黃海娜|譯者:魏穎出版社：人民郵電
有什麼事比思考更重要？有什麼重要的事情與思考無關？如果這兩個問題讓你想到了什麼，那麼你就是在思考且運用了思維這一過程。因為你已經把思考和你覺得更重要的事情聯繫起來了。當你有想法的時候，你的大腦在想什麼？如果你不知道答案，不要感到難過，你手中的這本書匯聚了眾多學科專家的智慧，包括哲學家、詩人、科學家、心理學家、語言學家、神經科學家等，他們從多個層面剖析了思維的意義、成因和結構，以及提高思維水平的策略和方法。書中內容不僅包括創造性思維、邏輯思維、科學思維、說服性思維，還包括感覺、大腦和記憶、語言、情感、組織思維、問題解決方案、評價、決策和行動等多個方面。為了進一步幫助讀者提高、擴展和豐富自己的思維，書中還提供了很多思維訓練和挑戰練習。無論你是職場人土，還是在校大學生，甚至中學生，如果你想領先他人，想提高自己的表達能力、寫作能力、溝通能力、解決問題的能力和學習效率，這本書都能給你帶來很大的幫助。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

批判性思維教與學(幫助學生質疑假設的方法和工具妙趣橫生的通識讀本)(精)
所属分类：哲學>>哲學>>思維科學、邏輯學作者：(美)斯蒂芬·D.布魯克菲爾德|譯者:鈕躍增|校注:谷振詣出版社：中國人民大學
無論是教育家、政治家還是企業高管都一致認為，批判性思維是受過良好教育的公民必備的能力，也是一個人走向成熟、走向成功的關鍵能力。斯蒂芬· D.布魯克菲爾德著，鈕躍增譯，谷振詣校的《批判性思維教與學(幫助學生質疑假設的方法和工具妙趣橫生的通識讀本)(精)》認為：批判性思維就是辨識和查驗左右我們思維和決定我們行動的假設，以便從多個角度審視我們的觀念和決定，並最終採取明智的行動。或者說，批判性思維是確保我們的假設能準確引導我們的行動實現預期效果的習慣。本書是斯蒂芬·D.布魯克菲爾德多年教學實踐的總結。他在對數干名學生進行調查的基礎上，給出了在教授批判性思考、閱讀和寫作時最成功的教學方法，設置了來自不同學科的案例、練習，並做出詳細的說明。讀者可以從中學到如何將批判性思維引入不同學科的教學，如何利用新的教學方法，如何在已有學科教學中引入批判性思維的討論，如何設計課堂任務和課堂練習，以及如何評估學生批判性思維的能力等。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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