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虛擬模擬實驗設計與應用(小學全科教師培養系列教材河南省十四五普通高等教育規劃教材)

作者：編者:晉銀峰//趙丹妮|責編:曹森|總主編:陳冬花//李躍進//劉會強//李社亮
出版社：南京大學
ISBN：9787305300967

出版日期：2026/08/01
裝幀：平裝
頁數：203

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

《虛擬模擬實驗設計與應用》一書圍繞虛擬模擬技術與教師教育的融合，構建起「理論闡釋—實踐指導—效果評估—未來展望」的完整體系。書中先系統解析虛擬模擬技術的定義、發展歷程、關鍵技術及多學科應用案例，展現其在教育領域的多元場景；再依托心理學理論，為虛擬模擬教學夯實理論根基；隨後聚焦教學實踐，從教學環境創設、資源整合、實驗設計與實施等維度，為教師提供具體可行的教學指引，並通過涵蓋教師素養、課堂管理等模塊的豐富實驗案例，強化實踐參考價值。此外，書中構建科學的教學效果評估體系，借助學習數據分析與學生反饋優化教學策略；同時直面虛擬模擬教育存在的技術瓶頸與應用挑戰，對未來發展趨勢作出前瞻性預判。全書兼具學術深度與實踐指導性，是推動虛擬模擬技術在教師教育領域創新發展的重要支撐，可為教育技術研究者、教師教育工作者等提供全面且實用的參考。

作者介紹

編者:晉銀峰//趙丹妮|責編:曹森|總主編:陳冬花//李躍進//劉會強//李社亮

第一章虛擬模擬技術概述第一節虛擬模擬技術闡釋（定義與分類）第二節虛擬模擬的發展歷程（國內外發展）第三節虛擬模擬關鍵技術（如VRARMR技術、3D建模、物理引擎等）虛擬模擬軟體與平台介紹第四節虛擬模擬的行業運用社會科學與人文類（教育學、歷史、語言、心理學等）教學案例分析自然科學類（科學、物理、化學、生物、地理等）教學案例分析工程技術與藝術設計類（機械、電子、建築、藝術等）教學案例分析醫學健康類虛擬模擬教學案例分析教學案例分析（各個領域簡要介紹）第二章虛擬模擬教學的理論基礎第一節行為主義心理學第二節認知主義心理學第三節建構主義心理學第三章虛擬模擬實驗教學資源與環境第一節虛擬模擬教學環境概述第二節虛擬模擬教學環境創設（軟環境、硬環境）第三節虛擬模擬教學資源（設施、設備、網路、課程等）第四節虛擬模擬實驗教學管理平台（小學全科的平台）第四章虛擬模擬實驗的設計與教學第一節虛擬模擬實驗設計（和後面的6個子軟體相對應，涵蓋一般性的設計過程）第二節虛擬模擬實驗教學第五章教師教育虛擬模擬實驗案例引言：背景、目的、國家的平台（網址）、操作步驟（下面的案例包括實驗背景、實訓目的、實驗對象、實驗要求、實驗步驟、實驗評價等）第一節教師素養類案例演講、禮儀、繪畫第三節課堂管理素養案例班隊管理、教學機智第三節生命安全素養案例自然災害虛擬模擬實訓第四節科學素養類案例第六章教師教育虛擬模擬實驗效果評估第一節虛擬模擬教學效果評估指標體系第二節學習數據分析與挖掘在評估中的應用第三節基於學生反饋的教學改進策略第七章虛擬模擬教育面臨的挑戰與未來展望第一節挑戰第二節展望

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