幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

人工智慧賦能人才培養(以應用型本科高校為例)

  • 作者：姚金泱|責編:高奕歡//郭玟君
  • 出版社：廈門大學
  • ISBN：9787577601403
  • 出版日期：2026/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 78 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    在數字經濟、新質生產力快速發展的時代背景下，人工智慧技術已深度滲透到教育領域，這對應用型本科高校人才培養轉型而言既是前所未有的機遇，也是全新的挑戰。應用型本科高校作為培養高素質應用型人才、服務區域經濟社會發展的核心載體，其人才培養體系正面臨著課程設置與產業需求脫節、教學資源適配性不足、師資能力滯后等現實問題。
    本書立足應用型本科高校服務地方經濟社會發展、對接產業需求、培養應用型技術技能型人才的定位，系統梳理人工智慧的發展特徵與教育數字化轉型的核心要求，深入剖析人工智慧時代應用型本科高校人才培養面臨的問題與轉型契機，構建了人工智慧賦能應用型本科高校人才培養的「宏觀—中觀—微觀」三層聯動實施框架。同時，本書以廈門理工學院為實踐案例，詳細闡述「一體·兩翼·三階·四維」人工智慧賦能人才培養生態體系的探索與實踐，全面評估實踐成效並反思存在的問題，展望人工智慧技術對人才培養的長遠影響，提出長效機制構建與持續深化方面的具體建議。
    基於上述研究設計與實踐探索，本書旨在為應用型本科高校依托人工智慧技術優化人才培養模式、提升人才培養質量提供理論參考與實踐借鑒，助力應用型本科高校破解發展瓶頸，培養出適應數字經濟時代、符合產業智能化轉型需求的複合型、應用型人才，推動應用型本科高校教育教學高質量發展。
作者介紹
姚金泱|責編:高奕歡//郭玟君
    姚金泱，女，畢業於北京師範大學，現任職于廈門理工學院，長期深耕高等教育管理、教學改革與人才培養研究等工作；主持教育部產學合作協同育人項目、供需對接就業育人項目各1項，福建省本科高校教育教學研究項目1項，福建省中青年教師教育科研項目2項；參與國家級、省部級教學研究項目10余項，公開發表多篇教研論文，6個教研案例分別被福建省教育廳、福建省新文科教育研究中心、福課聯盟等機構收錄；曾獲評2018年福建省普通高等學校優秀教務工作者，以主要完成人獲2022年福建省教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，2024年福建省教學成果獎二等獎1項。
目錄
第一章 人工智慧概述
  第一節 人工智慧的定義、構成與邊界
  第二節 人工智慧的分類與發展歷程
第二章 人工智慧在教育數字化轉型中的作用
  第一節 人工智慧賦能教育數字化轉型的內涵與動因
  第二節 人工智慧賦能教育數字化轉型的方向與誤區
第三章 應用型本科高校人才培養的困境與契機
  第一節 應用型本科高校人才培養的現狀與問題
  第二節 人工智慧給人才培養帶來的機遇與挑戰
第四章 人工智慧賦能人才培養的實施路徑設計
  第一節 宏觀層面：價值錨定與目標體系構建
  第二節 中觀層面：運行架構與保障機制設計
  第三節 微觀層面：場景落地與培養模式優化
第五章 人工智慧賦能人才培養生態體系的構建與實踐探索
  第一節 「一體·兩翼·三階·四維」的建設背景與內涵闡釋
  第二節 「點上突破」的人工智慧專業人才培養
  第三節 「面上覆蓋」的全專業升級改造
  第四節 「築基—深化—引領」的三階實施步驟
  第五節 「資源—師資—機制—安全」的四維保障體系
第六章 實踐成效評估與問題反思
  第一節 實踐成效評估指標體系構建與應用
  第二節 實踐成效與核心問題分析
  第三節 持續深化的思考與建議
第七章 人工智慧技術發展對人才培養的長遠影響
  第一節 新一代人工智慧技術的發展趨勢
  第二節 人工智慧賦能人才培養的變革方向
第八章 人工智慧賦能人才培養的長效機制
  第一節 長效機制的核心原則與總體框架
  第二節 長效機制核心模塊構建與實施
結語
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032