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半導體器件物理實驗教程(普通高等教育集成電路領域新形態教材)

  • 作者：編者:劉晉東//樊永祥//康海燕//婁永樂|責編:秦菲//管娜
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111789611
  • 出版日期：2025/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：256
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是半導體器件物理實驗教程，課程目標與工程教育認證緊密關聯，為半導體產業的人才培養提供有力支持。
    全書共7章，主要內容包括緒論、半導體材料屬性實驗、二極體特性實驗、雙極型晶體管特性實驗、場效應晶體管特性實驗、專用半導體器件特性實驗、運算放大器實驗。本書涉及的實驗分為半導體器件物理理論課程相配套的經典實驗、半導體器件物理前沿科技相關的器件實驗，以及後續集成電路設計課程銜接的相關實驗，形成了基礎性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和創新性實驗于一體的完整實驗課程體系。激發讀者深入研究，使其明白半導體器件物理知識在實際中的應用價值，為半導體領域學習與工作築牢根基。
    本書可作為普通高等學校集成電路類、微電子類、電子科學與技術類等相關專業「半導體器件物理」理論課程配套的實驗教材，也可作為從事集成電路領域相關工作的工程技術人員的參考書。
作者介紹
編者:劉晉東//樊永祥//康海燕//婁永樂|責編:秦菲//管娜
目錄
前言
第1章  緒論
  1.1  半導體器件物理實驗教學的重要性
    1.1.1  半導體器件物理的核心地位
    1.1.2  半導體器件物理實驗教學的意義
  1.2  半導體器件物理實驗課程體系
    1.2.1  半導體器件物理實驗教學的目標
    1.2.2  半導體器件物理實驗課程架構
  1.3  半導體器件物理實驗教程的特色
    1.3.1  注重半導體器件電學測試原理、方法的理解與測試實踐技能的培養
    1.3.2  兼顧經典和新器件發展趨勢的課程內容設置
    1.3.3  匹配工程教育專業認證標準
    1.3.4  利用數字化和智能化技術手段賦能實驗教學
  1.4  IECUBE-3835數智化半導體參數實測分析平台
    1.4.1  當前半導體物理與器件實驗室的痛點
    1.4.2  IECUBE-3835使用場景及測試儀器功能
    1.4.3  IECUBE-3835數智化能力介紹
  1.5  IECUBE Online數智化平台
    1.5.1  IECUBE Online研發背景及功能概覽
    1.5.2  IECUBE Online過程性實驗和實踐教學數據記錄與評價
第2章  半導體材料屬性實驗
  2.1  半導體材料的霍爾效應測試
    2.1.1  實驗目的
    2.1.2  實驗設備及樣品
    2.1.3  實驗背景及原理
    2.1.4  測試系統
    2.1.5  實驗內容
    2.1.6  實驗注意事項
    2.1.7  實驗步驟
    2.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    2.1.9  實驗思考題
  2.2  單晶硅非平衡少子壽命的測量
    2.2.1  實驗目的
    2.2.2  實驗設備及器件
    2.2.3  實驗背景及原理
    2.2.4  測試系統
    2.2.5  實驗內容
    2.2.6  實驗注意事項
    2.2.7  實驗步驟
    2.2.8  實驗過程中涉及的知識點
    2.2.9  實驗思考題
  2.3  半導體材料電阻率的四探針法測量
    2.3.1  實驗目的
    2.3.2  實驗設備及樣品
    2.3.3  實驗背景及原理
    2.3.4  測試系統
    2.3.5  實驗內容
    2.3.6  實驗注意事項
    2.3.7  實驗步驟
    2.3.8  實驗過程中涉及的知識點

    2.3.9  實驗思考題
  2.4  擴展閱讀
    2.4.1  第三代半導體代表材料GaN
    2.4.2  新型半導體材料測試技術
第3章  二極體特性實驗
  3.1  PN結的直流特性測試與分析
    3.1.1  實驗目的
    3.1.2  實驗設備及器件
    3.1.3  實驗背景及原理
    3.1.4  測試系統
    3.1.5  實驗內容
    3.1.6  實驗注意事項
    3.1.7  實驗步驟
    3.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    3.1.9  實驗思考題
  3.2  肖特基結構的C-V特性與勢壘高度測量
    3.2.1  實驗目的
    3.2.2  實驗設備及器件
    3.2.3  實驗背景及原理
    3.2.4  測試系統
    3.2.5  實驗內容
    3.2.6  實驗注意事項
    3.2.7  實驗步驟
    3.2.8  實驗過程中涉及的知識點
    3.2.9  實驗思考題
  3.3  擴展閱讀
第4章  雙極型晶體管特性實驗
  4.1  雙極型晶體管的直流參數測量
    4.1.1  實驗目的
    4.1.2  實驗設備及器件
    4.1.3  實驗背景及原理
    4.1.4  測試系統
    4.1.5  實驗內容
    4.1.6  實驗注意事項
    4.1.7  實驗步驟
    4.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    4.1.9  實驗思考題
  4.2  雙極型晶體管特徵頻率的測量
    4.2.1  實驗目的
    4.2.2  實驗設備及器件
    4.2.3  實驗背景及原理
    4.2.4  測試系統
    4.2.5  實驗內容
    4.2.6  實驗注意事項
    4.2.7  實驗步驟
    4.2.8  實驗過程中涉及的知識點
    4.2.9  實驗思考題
  4.3  擴展閱讀
第5章  場效應晶體管特性實驗
  5.1  場效應晶體管直流交流參數的測量

    5.1.1  實驗目的
    5.1.2  實驗設備及器件
    5.1.3  實驗背景及原理
    5.1.4  測試系統
    5.1.5  實驗內容
    5.1.6  實驗注意事項
    5.1.7  實驗步驟
    5.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    5.1.9  實驗思考題
  5.2  MOSFET動態開關特性測試
    5.2.1  實驗目的
    5.2.2  實驗設備及器件
    5.2.3  實驗背景及原理
    5.2.4  測試系統
    5.2.5  實驗內容
    5.2.6  實驗注意事項
    5.2.7  實驗步驟
    5.2.8  實驗過程中涉及的知識點
    5.2.9  實驗思考題
  5.3  MOS結構的低頻C-V特性測量與參數表徵
    5.3.1  實驗目的
    5.3.2  實驗設備及器件
    5.3.3  實驗背景及原理
    5.3.4  測試系統
    5.3.5  實驗內容
    5.3.6  實驗注意事項
    5.3.7  實驗步驟
    5.3.8  實驗過程中涉及的知識點
    5.3.9  實驗思考題
  5.4  擴展閱讀
第6章  專用半導體器件特性實驗
  6.1  太陽能電池特性測試
    6.1.1  實驗目的
    6.1.2  實驗設備及器件
    6.1.3  實驗背景及原理
    6.1.4  測試系統
    6.1.5  實驗內容
    6.1.6  實驗注意事項
    6.1.7  實驗步驟
    6.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    6.1.9  實驗思考題
  6.2  SiC功率器件的特性測試
    6.2.1  實驗目的
    6.2.2  實驗設備及器件
    6.2.3  實驗背景及原理
    6.2.4  測試系統
    6.2.5  實驗內容
    6.2.6  實驗注意事項
    6.2.7  實驗步驟
    6.2.8  實驗過程中涉及的知識點

    6.2.9  實驗思考題
  6.3  憶阻器特性測試
    6.3.1  實驗目的
    6.3.2  實驗設備及器件
    6.3.3  實驗背景及原理
    6.3.4  測試系統
    6.3.5  實驗內容
    6.3.6  實驗注意事項
    6.3.7  實驗步驟
    6.3.8  實驗過程中涉及的知識點
    6.3.9  實驗思考題
  6.4  擴展閱讀
第7章  運算放大器實驗
  7.1  分立器件運算放大器
    7.1.1  實驗目的
    7.1.2  實驗設備及器件
    7.1.3  實驗背景及原理
    7.1.4  測試系統
    7.1.5  實驗內容
    7.1.6  實驗注意事項
    7.1.7  實驗步驟
    7.1.8  實驗過程中涉及的知識點
    7.1.9  實驗思考題
  7.2  集成運算放大器參數測試
    7.2.1  實驗目的
    7.2.2  實驗設備及器件
    7.2.3  實驗背景及原理
    7.2.4  測試系統
    7.2.5  實驗內容
    7.2.6  實驗注意事項
    7.2.7  實驗步驟
    7.2.8  實驗過程中涉及的知識點
    7.2.9  實驗思考題
  7.3  擴展閱讀
附錄
  附錄A  實驗報告及成績考評要求
  附錄B  推薦配套理論課程教材
參考文獻

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