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軟體項目測試(微課版高等職業院校互聯網+新形態創新系列教材)/電腦系列

  • 作者：編者:郭文欣//翁代雲//韓永征|責編:孟攀
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302685531
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共分為12個模塊，主要內容包括軟體工程項目、軟體測試基礎、軟體測試技術、提取測試需求、制訂測試計劃、設計測試用例、跟蹤記錄缺陷、兼容性和易用性測試、性能測試、總結測試報告、自動化測試、質量管理，貫穿軟體項目產品質量所涉及的知識與技能。本書以模塊化組織教學內容，每個模塊設立教學目標、知識導圖、知識準備、知識自測、實踐課堂、學生自評及教師評價環節，條理清晰、語言流暢。本書採用「以學生為中心、學習成果導向、促進自主學習」的思路進行編寫，是基於OBE理念的課程教學改革成果。本書遵循「以全面素質為基礎」「以職業能力為本位」的原則，主要用於培養讀者的技術技能、職業適應力和職業素養，具備結構化、模塊化、靈活性的特點，能夠指導和促進學生開展有目標的學習，符合職業教育教學和自主學習特徵的要求。
    本書可作為高等職業教育及職教本科電腦或軟體專業的課程教材，也可以作為軟體測試培訓機構或企業軟體測試人員的培訓教程，同時可供從事軟體項目管理、軟體測試和軟體質量保證的相關人員參考。
作者介紹
編者:郭文欣//翁代雲//韓永征|責編:孟攀
目錄
模塊1  軟體工程項目
  1.1  軟體工程
  1.2  軟體項目管理及項目生命周期
    1.2.1  軟體、軟體項目及軟體項目管理
    1.2.2  項目生命周期
  1.3  軟體項目中的人員角色
  1.4  軟體過程
    1.4.1  軟體生命周期
    1.4.2  軟體過程模型
  知識自測
  實踐課堂
模塊2  軟體測試基礎
  2.1  軟體測試的產生與發展
  2.2  軟體測試概述
    2.2.1  軟體測試的定義
    2.2.2  軟體測試的目的及原則
  2.3  軟體測試分類
    2.3.1  靜態測試與動態測試
    2.3.2  按測試技術分類
    2.3.3  按測試過程分類
    2.3.4  按測試組織分類
  2.4  基本的測試類型
    2.4.1  功能測試
    2.4.2  易用性測試
    2.4.3  兼容性測試
    2.4.4  性能測試
    2.4.5  自動化測試
    2.4.6  回歸測試
    2.4.7  冒煙測試
    2.4.8  可移植性測試
    2.4.9  可恢復性測試
    2.4.10  安全性測試
    2.4.11  本地化測試
    2.4.12  探索性測試
  2.5  軟體測試的流程
  知識自測
  實踐課堂
模塊3  軟體測試技術
  3.1  白盒測試技術
    3.1.1  白盒測試的基本概念
    3.1.2  邏輯覆蓋法
    3.1.3  基本路徑法
  3.2  黑盒測試技術
    3.2.1  黑盒測試技術的基本概念
    3.2.2  等價類劃分法
    3.2.3  邊界值分析法
    3.2.4  判定表法
    3.2.5  因果圖法
    3.2.6  基於業務流的場景圖法
    3.2.7  錯誤推測法

  知識自測
  實踐課堂
模塊4  提取測試需求
  4.1  軟體項目的需求調研
    4.1.1  需求調研的定義
    4.1.2  需求調研的方法
  4.2  軟體需求
    4.2.1  軟體需求的定義
    4.2.2  軟體需求的分類
    4.2.3  軟體需求的優先順序
    4.2.4  軟體需求評審
  4.3  提取測試需求
    4.3.1  測試需求
    4.3.2  測試需求的提取方法
    4.3.3  測試項
    4.3.4  測試子項
  4.4  禪道項目管理工具
    4.4.1  禪道部署與使用
    4.4.2  在禪道中創建測試需求
  知識自測
  實踐課堂
模塊5  制定測試計劃
  5.1  軟體測試計劃
  5.2  測試計劃的目的
    5.2.1  明確測試目標和範圍
    5.2.2  規劃測試策略
    5.2.3  分配測試資源和人員
    5.2.4  確定測試計劃和進度
    5.2.5  保證測試質量
  5.3  測試計劃的內容
    5.3.1  測試項目的背景
    5.3.2  測試目標和範圍
    5.3.3  測試策略
    5.3.4  測試活動
    5.3.5  測試資源
    5.3.6  測試進度
    5.3.7  風險及對策
  知識自測
  實踐課堂
模塊6  設計測試用例
  6.1  測試用例概述
  6.2  測試用例的內容
  6.3  用例設計方法的選擇
  6.4  測試用例的評審
  知識自測
  實踐課堂
模塊7  跟蹤記錄缺陷
  7.1  軟體缺陷
    7.1.1  缺陷的定義與產生
    7.1.2  缺陷的類型

    7.1.3  缺陷的嚴重程度及優先順序
  7.2  缺陷的生命周期
    7.2.1  缺陷的生命周期階段
    7.2.2  缺陷的流轉狀態
    7.2.3  缺陷的解決方案
  7.3  記錄軟體缺陷
    7.3.1  如何編寫好的缺陷記錄
    7.3.2  軟體缺陷的內容要素
    7.3.3  軟體缺陷記錄模板及工具
  7.4  軟體缺陷的統計分析
  知識自測
  實踐課堂
模塊8  兼容性和易用性測試
  8.1  兼容性測試
    8.1.1  兼容性測試的定義
    8.1.2  兼容性測試的目的
    8.1.3  兼容性測試的內容
  8.2  如何進行兼容性測試
  8.3  易用性測試
    8.3.1  易用性測試的定義
    8.3.2  易用性測試的目的
    8.3.3  易用性測試的內容
  8.4  如何進行易用性測試
  知識自測
  實踐課堂
模塊9  性能測試
  9.1  性能測試
    9.1.1  性能測試概念
    9.1.2  性能測試的目標及作用
  9.2  性能測試的類型
    9.2.1  負載測試
    9.2.2  壓力測試
    9.2.3  容量測試
    9.2.4  配置測試
    9.2.5  疲勞強度測試
    9.2.6  基準測試
  9.3  性能測試的指標
    9.3.1  併發用戶數
    9.3.2  響應時間
    9.3.3  吞吐量
    9.3.4  每秒事務數
    9.3.5  每秒點擊量
    9.3.6  伺服器資源佔用
    9.3.7  業務成功率
  9.4  性能測試的流程
  9.5  性能測試工具
    9.5.1  LoadRunner
    9.5.2  JMeter
  知識自測
  實踐課堂

模塊10  總結測試報告
  10.1  測試報告
    10.1.1  測試報告概述
    10.1.2  測試報告的作用
    10.1.3  測試報告的編寫原則
  10.2  測試報告的內容
    10.2.1  概述
    10.2.2  測試環境
    10.2.3  參考資料
    10.2.4  人員和進度安排
    10.2.5  缺陷的統計和分析
    10.2.6  測試情況介紹
    10.2.7  測試結論
  10.3  軟體質量評價總結
  知識自測
  實踐課堂
模塊11  自動化測試
  11.1  自動化測試概述
    11.1.1  自動化測試的定義
    11.1.2  自動化測試的特點與適用範圍
    11.1.3  自動化測試的流程
  11.2  自動化測試工具
  11.3  Selenium的安裝和基礎使用
    11.3.1  Selenium的安裝
    11.3.2  Selenium的基礎使用
  知識自測
  實踐課堂
模塊12  質量管理
  12.1  軟體質量保障與控制
    12.1.1  軟體質量
    12.1.2  軟體能力成熟度模型
    12.1.3  質量保障和質量控制
    12.1.4  軟體質量保障活動
    12.1.5  軟體測試與質量保障
  12.2  軟體質量管理體系
    12.2.1  軟體測試標準
    12.2.2  全面質量管理
    12.2.3  PDCA循環
    12.2.4  軟體質量模型
  知識自測
  實踐課堂
參考文獻

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