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Java程序設計(第2版十四五高等職業教育新形態一體化教材)/信息技術課程系列

  • 作者：編者:楊龍平//顏菲|責編:王春霞
  • 出版社：中國鐵道
  • ISBN：9787113308155
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：317
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書打破了傳統的學科內容組織形式，創新性地採用「模塊-任務」的全新模式來編排教材內容。 全書以Java 21版本為基礎，系統地講解Java程序設計，共分為4個模塊，每個模塊下設有3?4個任務，每個任務都包含了明確的任務描述、職業能力與目標、知識儲備、任務實施以及課後實踐，特 別注重實踐能力的培養。讀者可以根據自身的學習進度和興趣自由選擇學習內容，真正體現了以讀者為中心的教學理念。尤為貼心的是，每個子任務中的難點和易錯知識點都配有相應的視頻講解，使讀者能夠隨時隨地反覆學習，直至完全掌握。本書通過將Java的基本語法、類與對象、繼承與多態等核心理論融入程序設計的實踐中，使讀者在實戰中掌握真知。此外，書中還增設了一個綜合的實踐項目，讓讀者通過實際操作來提升程序設計能力，真正做到學以致用。
    本書的學習內容按照「新手-生手-熟手-高手」的遞進方式精心設計，既適合初學者入門，也為進階學習提供了與Java高級階段相銜接的內容，助力讀者向「專家」水平邁進。
    本書可以作為職業院校電腦相關專業的教材，也可供初學者及有一定編程基礎的學習者參考。
作者介紹
編者:楊龍平//顏菲|責編:王春霞
目錄
模塊一  類的初步使用
  任務1  編寫第一個Java程序
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、認識Java
      二、為什麼要學習Java程序
  任務實施
      一、配置Windows下的Java運行環境
      二、第一個Java程序
      三、在Linux中編寫Java程序
  課後實踐
  任務2  利用Java解決簡單問題
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、標識符的使用
      二、認識數據類型
      三、常量與變數的使用
      四、運算符和表達式的使用
      五、程序邏輯控制的使用
      六、數組的初步使用
  任務實施
    應用實例——編寫一個程序查找圖書名稱
  課後實踐
  任務3  類與對象的使用
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、什麼是面向對象程序設計
      二、如何定義和使用類
      三、方法的定義
      四、構造方法
      五、this關鍵字
      六、static關鍵字
      七、字元串
      八、對象數組
  任務實施
    應用實例——利用鏈表設計網路書店
  課後實踐
模塊二  類的高級應用
  任務4  利用繼承技術編寫網路商城商品
    管理程序
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、初探繼承技術
      二、什麼是重寫技術
      三、認識抽象類
      四、認識介面

      五、認識Obiect類
      六、認識基本類型類
      七、內部類
      八、包的定義與應用
  任務實施
    應用實例——網路商城商品管理程序
  課後實踐
  任務5  預防應用程序崩潰
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、認識Java程序的異常
      二、處理程序中的異常
      三、自己定義異常類
    任務實施
      應用實例——模擬電腦故障處理
    課後實踐
  任務6  接收不同類型的參數
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、認識泛型
      二、泛型介面和泛型方法的應用
  任務實施
    應用實例——模擬在書包中裝書或者
    筆記本電腦
  課後實踐
  任務7  常用API和開發工具的使用
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、時間日期類的使用
      二、認識數學函數類
      三、正則表達式的應用
      四、比較器的應用
    任務實施
      一、配置Java集成開發工具
      二、應用實例——驗證網路註冊信息
  課後實踐
模塊三  Java高級開發技術
  任務8  編寫多用戶多任務的應用系統
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
    一、為什麼使用多線程
    二、編寫多線程的程序
    三、探析線程的狀態
    四、認識常用線程方法
    五、解決多線程資源衝突
  任務實施

    應用實例——辛莫擬多生產者與多消費者
  課後實踐
  任務9  數據的存儲與讀取
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
    一、認識集合
    二、存儲與讀取集合中的數據
    三、List介面及其實現類
    四、Set介面及其實現類
    五、認識Propenjes類
  任務實施
    應用實例——二叉樹的實現
  課後實踐
  任務10  分割與合併文件
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
    一、操作文件對象
    二、認識位元組流
    三、利用字元流讀／寫文件
    四、解決文件顯示亂碼的問題
    五、認識數據流和列印流
    六、解決不同線程讀取文件的通信
    問題
  任務實施
    應用實例——文件的分割與合併
  課後實踐
模塊四  編寫可視化界面網路程序
  任務11  編寫一個簡單記事本
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
    一、認識圖形開發界面
    二、處理組件產生的事件
  三、設計對話框
  任務實施
    應用實例——開發簡單記事本
  課後實踐
  任務12  編寫網路聊天室
    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、認識網路編程
      二、基於TCP的網路編程
      三、基於UDP的網路編程
    任務實施
    應用實例——簡單網路聊天室開發
  課後實踐
  任務13  利用Java讀取XML數據

    任務描述
    職業能力與目標
    知識儲備
      一、XML語言的初步應用
      二、利用Java讀取XIⅥL文檔的數據
  任務實施
    應用實例——編寫網路紅色歌曲信息
    查詢程序
課後實踐

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