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中國青少年網路素養的日常經驗與時代圖景/傳媒與文化書系

作者：高胤豐|責編:沈劉紅
出版社：中國傳媒大學
ISBN：9787565736797

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：138

人民幣：RMB 49 元售價：元

內容大鋼

本書從網路素養的發展脈絡和知識譜系出發，尋找網路素養的研究趨勢與進路；作者基於認知、學習、近用、批判、參與五個維度，對我國青少年在線上/線下空間的展演進行深描和全面綜述，最終探討了網路素養教育對青少年個體成長與不斷進步的媒介社會的重要作用。

作者介紹

高胤豐|責編:沈劉紅
高胤豐，北京聯合大學應用文理學院新聞與傳播系講師。博士畢業於中國傳媒大學電視學院，美國馬薩諸塞大學阿默斯特分校聯合訪問學者。講授「傳播學研究方法」等課程，在新聞傳播類核心期刊及國內外學術會議發表論文十余篇。主要研究方向為互聯網信息、青少年文化與傳播、視聽新媒體等。

緒論  網路素養與中國青少年
  一、研究背景
  二、研究內容
  三、核心概念
  四、理論基礎
第一章  網路素養的研究方法與進路
  一、混合方法研究路徑
  二、量化研究方法
  三、質化研究方法
  四、研究框架
第二章  網路素養的知識譜系研究
  一、素養與識讀的聯繫與發展
  二、青少年網路素養研究的技術轉向
  三、數字時代青少年網路素養研究的新範式
第三章  認知：基礎能力與習得經驗
  一、現狀審視：中國青少年網路素養技能描寫
  二、生命歷程：青少年網路素養經驗與習得
第四章  學習：泛在知識網路與個體習得
  一、在線搜索與信息習得
  二、知識問答與同儕學習
  三、知識付費與知識壟斷
第五章  近用：數字旅居、技術接受與文化適應
  一、跨文化的數字旅居者
  二、異質的想象：跨文化社交媒體的近用
  三、「文化混合」下社交媒體與文化適應的互構
第六章  批判：「后真相」時代的新聞消費與網路素養建構
  一、「后真相」時代：批判性新聞素養的提出背景
  二、青少年的新聞消費習慣
  三、新聞素養教育的實踐與重構
第七章  參與：遊戲、性別與文化動力
  一、性別與技術：被阻斷的參與能力
  二、女性遊戲玩家的參與實踐與文化經驗
第八章  青少年網路素養的發展觀
  一、結語
  二、青少年網路素養的全球視野
  三、反思與展望
后記

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