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AI時代學什麼怎麼學/圖靈新知

  • 作者：和淵|責編:魏勇俊|繪畫:高盈
  • 出版社：人民郵電
  • ISBN：9787115643544
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：213
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者依托豐富的一線教育實踐以及對AI和當代教育的深入洞察，全面剖析了當下該如何正確且高效地使用AI工具提升學習與思考能力。作者從孩子需要具備的核心能力出發，探討了在AI時代，孩子們應如何抓住機遇、科學應對挑戰。同時，書中還詳細分析了孩子未來在學科選擇、專業方向、職業規劃、人生髮展等方面的關鍵決策，為家長與孩子提供了寶貴的參考建議。
作者介紹
和淵|責編:魏勇俊|繪畫:高盈
    和淵，清華大學理學博士，高級教師，北京市優秀青年人才，全國教育科學「十三五」規劃基金課題負責人，海淀區學科帶頭人，海淀區青年崗位能手，中國青少年科技輔導員協會高級輔導員。     現任教於中國人民大學附屬中學。曾獲得全國創新名師孵化大賽全國決賽一等獎、全國優秀科技輔導員、北京市教育教學科研成果一等獎、北京市課程建設優秀成果一等獎。     科學研究論文發表在Science等國際頂級期刊上，在國家級核心期刊上發表教學論文十余篇，參與編著5本著作，譯著有《準備》等。
目錄
推薦序1  人能學過機器嗎？
推薦序2  送你一本AI時代的「教育沉思錄」
推薦序3  AI時代情感和知識教育的融合
前言  放下孩子的成績單，一起迎接未來
第1章  人工智慧重塑教育
  第1節  什麼是理想的教育
    一、從整個教育制度來看，不設立任何選拔機制，每個學生都值得被看見
    二、學校：不是管理學生的行政機構，而是提供服務的「學業孵化器」
    三、學生：個性化、定製化的自我探索和學習
    四、老師：具有科學家精神和企業家精神的指導者與支持者
    五、教材：豐富有趣的數字化呈現方式
    六、家長：終身學習者
    七、考試：過程性的多元評價體系
  第2節  為什麼AI一定會重塑教育
    一、作為一種生產關係，教育是如何伴隨生產力發展的
    二、AI時代，教育需要個性化、差異化和定製化
    三、用AI當私教：從一道生物高考題說起
    四、用AI學英語：練口語、改作文、學語法都可以
    五、用AI作畫：各種風格應有盡有
    六、用AI生成視頻：星辰大海、微觀世界都能看到
    七、讓AI成為你的「私董會成員」：與古往今來的智者聊天，快哉！
第2章  人工智慧時代，我們需要具備的八大能力
  第1節  未來屬於那些會提問的孩子
    一、為什麼提出一個好問題很重要
    二、什麼是好問題
    三、如何提出好問題
    四、即便是應對高考，也需要你會提問
    五、未來屬於會提問的孩子
  第2節  具備創造力，挖掘新的可能性
    一、為什麼AI暫時還不具備真正的創造力
    二、什麼是真正的創造力
    三、如何發展創造力
  第3節  敢於質疑，有批判性思維
    一、什麼是批判性思維
    二、為什麼需要批判性思維
    三、如何正確地質疑
    四、批判性思維在科學中的作用
  第4節  發揮個性，成為你自己
    一、站在當下：與眾不同
    二、專業選擇：遵從我心
    三、思考未來：活出真我
    四、如何找到自我：不斷探索
  第5節  擁有高感性能力
    一、共情能力
    二、講故事的能力
    三、審美的能力
  第6節  溝通，溝通，還是溝通
    一、溝通僅僅靠語言遠遠不夠
    二、上學其實就是一個溝通的過程
    三、溝通的方法

  第7節  自驅力：學習是為了什麼
    一、我是誰：我們如何意識到自我的存在
    二、我從哪裡來：自由意志到底是否真實存在
    三、我到哪裡去：我到底為什麼活著，我學習是為了什麼
  第8節  人類擁有決策權
    一、人類永遠是決策的主體
    二、AI給出預測，人類負責決策
    三、如何讓AI為我所用
第3章  面向未來，做好準備
  第1節  既然ChatGPT在標準化考試中表現如此優異，那我們還要學習嗎
    一、如果標準化考試（高考、托福、SAT等）沒有取消，那麼為了通過考試，努力學習還是很有必要的
    二、如果未來沒有標準化考試了，那是不是就不用學習了
    三、但人類學不過AI怎麼辦
    四、人類的學習能力強於目前為止的任何一個人工智慧
  第2節  如何正確地提（念）問（咒）題（語）
    一、L-Limitation：給出限定條件
    二、A-Accurate: 使用正確的關鍵詞
    三、C-Context：提供背景信息
    四、E-Example：提供示例
    五、S-Step by Step：拆分任務，分步驟提問
  第3節  既然AI作為一個強大的工具能編程、會計算、可作畫，那麼我們還要不要學編程、數學和繪畫
    一、編程小白居然寫了一段代碼
    二、我們要不要學編程
    三、我們要不要學數學
  第4節  如果AI既能閱讀、寫作，又能翻譯，那麼我們是不是就不用專門學習語文、英語等語言類科目了
    一、語文的學習
    二、英語的學習
  第5節  在無法改變現有考試體制的前提下，如何平衡學業成績與未來發展的關係
    一、全世界的考試評價體制短時間內較難改變
    二、發展核心素養就是既滿足當下也適應未來的能力要求
    三、保證當下發展且著眼于未來的5條建議
  第6節  未來學習什麼專業才能跟上AI時代的步伐
    一、數學、物理等基礎專業
    二、人工智慧、電腦等專業
    三、哲學、心理學、教育學等專業
    四、臨床醫學/口腔醫學專業
    五、生物、化學、環境、材料等專業
  第7節  未來選擇什麼樣的工作才能不掉隊
    一、大勢所驅的新興行業
    二、穿越時代周期的傳統行業
    三、溝通互動的服務行業
後記

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