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Photoshop圖像處理與版面設計(21世紀高等學校數字媒體專業系列教材)

作者：編者:蘇寶華//彭俊//龔玉清|責編:賈斌
出版社：清華大學
ISBN：9787302656456

出版日期：2024/03/01
裝幀：平裝
頁數：277

人民幣：RMB 79.8 元售價：元

內容大鋼

本教材採用由淺入深的層進式實例操作，講述Photoshop CC 2022軟體的使用，實例結合課程思政和「操練+啟發+創新+反思」的策略，分為思維引導-入門篇、思維啟發．教學實踐篇、思維碰撞．創作實踐篇、總結篇四大部分。本教材以案例指導讀者學習平面設計知識，訓練讀者的創作與設計能力，提高讀者的審美能力，激發讀者的創新思維。
本教材主要面向高等教育、職業教育、基礎教育開設的設計類課程，可作為教師教學方法的參考書，也可作為廣大讀者自學或培訓的參考教材。

作者介紹

編者:蘇寶華//彭俊//龔玉清|責編:賈斌

第一篇  思維引導-入門篇
  第1章  認識Photoshop
    1.1  Photoshop的起源與發展
      1.1.1  Photoshop的起源
      1.1.2  Photoshop的版本演變
    1.2  Photoshop的應用領域
      1.2.1  圖像處理
      1.2.2  廣告插畫
      1.2.3  網頁製作
      1.2.4  出版製作
      1.2.5  動畫製作
      1.2.6  3D設計
    1.3  平面設計中各元素的重要表現
      1.3.1  色彩
      1.3.2  文字
      1.3.3  圖片
  第2章  Photoshop入門基礎
    2.1  Photoshop介紹
      2.1.1  菜單欄
      2.1.2  文檔窗口
      2.1.3  狀態欄
      2.1.4  工具箱及選項欄
      2.1.5  面板
      2.1.6  最小化、恢復和關閉按鈕
      2.1.7  搜索工具和工作區切換器
    2.2  工具箱
      2.2.1  「移動工具」組
      2.2.2  「選區工具」組
      2.2.3  「裁剪工具」組
      2.2.4  「吸管工具」組
      2.2.5  「畫筆工具」組
      2.2.6  「文字工具」組
      2.2.7  「縮放工具」組
      2.2.8  「抓手工具」組
    2.3  圖像色彩模式
      2.3.1  「點陣圖」模式
      2.3.2  「灰度」模式
      2.3.3  「雙色調」模式
      2.3.4  「索引顏色」模式
      2.3.5  「RGB顏色」模式
      2.3.6  「CMYK顏色」模式
      2.3.7  「Lab顏色」模式
      2.3.8  「多通道」模式
    2.4  圖像文件基本操作
      2.4.1  打開、關閉文件
      2.4.2  新建圖像文件
      2.4.3  多文件操作
      2.4.4  複製文件
      2.4.5  存儲文件
      2.4.6  調整圖像大小

    2.5  圖層基本操作
      2.5.1  圖層面板
      2.5.2  選擇圖層
      2.5.3  新建圖層
      2.5.4  刪除圖層
      2.5.5  複製圖層
      2.5.6  調整圖層順序
      2.5.7  移動圖層位置
      2.5.8  導出圖層內容
      2.5.9  剪切、拷貝、粘貼圖像
      2.5.10  圖層混合模式
      2.5.11  蒙版
      2.5.12  通道
第二篇  思維啟發-教學實踐篇
  第3章  新手上路
    3.1  認識圖層：拼湊七巧板
      3.1.1  學習引導
      3.1.2  實踐操作
      3.1.3  拓展閱讀
    3.2  圖像合成：水果拼盤
      3.2.1  學習引導
      3.2.2  實踐操作
      3.2.3  拓展閱讀
    3.3  圖層蒙版應用1：人與花
      3.3.1  學習引導
      3.3.2  實踐操作
    3.4  濾鏡與調整圖層應用：貓與蝴蝶的相遇
      3.4.1  學習引導
      3.4.2  實踐操作
      3.4.3  拓展閱讀
    3.5  圖層蒙版應用2：側臉風景
      3.5.1  學習引導
      3.5.2  實踐操作
      3.5.3  拓展閱讀
  第4章  小試牛刀
    4.1  「一起去踏青」剪紙畫報
      4.1.1  學習引導
      4.1.2  實踐操作
    4.2  「保護海洋生物」海報
      4.2.1  學習引導
      4.2.2  實踐操作
    4.3  校園運動會海報
      4.3.1  學習引導
      4.3.2  實踐操作
    4.4  「我愛廣州」手提袋
      4.4.1  學習引導
      4.4.2  實踐操作
    4.5  畢業季海報
      4.5.1  學習引導
      4.5.2  實踐操作

    4.6  春分海報
      4.6.1  學習引導
      4.6.2  實踐操作
    4.7  立秋海報
      4.7.1  學習引導
      4.7.2  實踐操作
    4.8  貓咪明信片系列
      4.8.1  學習引導
      4.8.2  實踐操作
    4.9  景觀明信片系列
      4.9.1  知識引導
      4.9.2  實踐操作
    4.10  端午節海報
      4.10.1  學習引導
      4.10.2  實踐操作
    4.11  跳蚤市場宣傳海報
      4.11.1  學習引導
      4.11.2  實踐操作
  第5章  圖像特效
    5.1  彌散光效果
      5.1.1  學習引導
      5.1.2  操作步驟
    5.2  絲綢效果
      5.2.1  學習引導
      5.2.2  操作步驟
    5.3  字體穿插效果
      5.3.1  學習引導
      5.3.2  操作步驟
    5.4  磨砂玻璃效果
      5.4.1  學習引導
      5.4.2  操作步驟
    5.5  字體分割效果
      5.5.1  學習引導
      5.5.2  操作步驟
    5.6  液體氣泡效果
      5.6.1  學習引導
      5.6.2  操作步驟
    5.7  文字翻頁+背景磨砂效果
      5.7.1  學習引導
      5.7.2  操作步驟
    5.8  翻頁效果
      5.8.1  學習引導
      5.8.2  操作步驟
    5.9  立方體效果
      5.9.1  學習引導
      5.9.2  操作步驟
    5.10  字體凹陷效果
      5.10.1  學習引導
      5.10.2  操作步驟
  第6章  進階實踐

    6.1  「廣州印象」海報設計
      6.1.1  學習引導
      6.1.2  操作步驟
    6.2  Camera Raw：人物精修實例
      6.2.1  學習引導
      6.2.2  實踐操作
    6.3  「月球獨行」海報設計
      6.3.1  學習引導
      6.3.2  實踐操作
    6.4  「閱讀的力量」海報設計
      6.4.1  學習引導
      6.4.2  實踐操作
第三篇  思維碰撞-創作實踐篇
  第7章  環保類海報創作實例
    7.1  別讓地球哭泣
      7.1.1  創作靈感
      7.1.2  學習引導
      7.1.3  創作步驟
      7.1.4  作品特色
      7.1.5  感想與反思
    7.2  保護地球
      7.2.1  創作靈感
      7.2.2  學習引導
      7.2.3  創作步驟
      7.2.4  特色之處
      7.2.5  感想與反思
    7.3  我與海洋有個約定
      7.3.1  創作靈感
      7.3.2  學習引導
      7.3.3  創作步驟
      7.3.4  作品特色
      7.3.5  感想與反思
  第8章  文化類海報創作實例
    8.1  食在客家
      8.1.1  創作靈感
      8.1.2  學習引導
      8.1.3  創作步驟
      8.1.4  特色之處
      8.1.5  感想與反思
    8.2  萬水千山「粽」是情
      8.2.1  創作靈感
      8.2.2  學習引導
      8.2.3  創作步驟
      8.2.4  特色之處
      8.2.5  感想與反思
    8.3  校歌演繹比賽
      8.3.1  創作靈感
      8.3.2  學習引導
      8.3.3  創作步驟
      8.3.4  特色之處

      8.3.5  感想與反思
    8.4  校園文化藝術節
      8.4.1  創作靈感
      8.4.2  學習引導
      8.4.3  創作步驟
      8.4.4  特色之處
      8.4.5  感想與反思
    8.5  火龍茶香芳桃四溢
      8.5.1  創作靈感
      8.5.2  學習引導
      8.5.3  創作步驟
      8.5.4  特色之處
      8.5.5  感想與反思
  第9章  情感傳達類創作實例
    9.1  校園漫畫色彩
      9.1.1  創作靈感
      9.1.2  學習引導
      9.1.3  創作步驟
      9.1.4  特色之處
      9.1.5  感想與反思
    9.2  探尋
      9.2.1  創作靈感
      9.2.2  學習引導
      9.2.3  創作步驟
      9.2.4  作品特色
      9.2.5  感想與反思
    9.3  熱帶風情
      9.3.1  創作靈感
      9.3.2  學習引導
      9.3.3  創作步驟
      9.3.4  作品特色
      9.3.5  感想與反思
    9.4  City Struggler（都市掙扎者）
      9.4.1  創作靈感
      9.4.2  學習引導
      9.4.3  創作步驟
      9.4.4  作品特色
      9.4.5  感想與反思
    9.5  平衡點
      9.5.1  創作靈感
      9.5.2  學習引導
      9.5.3  創作步驟
      9.5.4  作品特色
      9.5.5  感想與反思
  第10章  宣傳類其他創作實例
    10.1  「二十四節氣」文創產品設計
      10.1.1  創作靈感
      10.1.2  學習引導
      10.1.3  創作步驟
      10.1.4  作品特色

      10.1.5  感想與反思
    10.2  書籍廣告海報設計
      10.2.1  創作靈感
      10.2.2  學習引導
      10.2.3  創作步驟
      10.2.4  作品特色
      10.2.5  感想與反思
    10.3  「廣府廣味」手機界面設計
      10.3.1  創作靈感
      10.3.2  學習引導
      10.3.3  創作步驟
      10.3.4  作品特色
      10.3.5  感想與反思
    10.4  「喜迎元旦」海報設計
      10.4.1  創作靈感
      10.4.2  學習引導
      10.4.3  創作步驟
      10.4.4  作品特色
      10.4.5  感想與反思
    10.5  「建黨100周年」海報設計
      10.5.1  創作靈感
      10.5.2  學習引導
      10.5.3  創作步驟
      10.5.4  作品特色
      10.5.5  感想與反思
    10.6  「公筷公勺」公益海報設計
      10.6.1  創作靈感
      10.6.2  學習引導
      10.6.3  創作步驟
      10.6.4  作品特色
      10.6.5  感想與反思
第四篇  總結篇
  第11章  關於「教」與「學」
    11.1  教程的知識點分佈
    11.2  教程的課程思政點
    11.3  教學建議
附錄  教程案例使用的快捷鍵

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