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Python程序設計基礎項目教程(浙江省高職院校十四五重點立項建設教材)

  • 作者：編者:吳敏//劉玉耀//楊雲|責編:吳昌雷
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308226738
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：277
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材將課程與思想政治教育相融合，通過「思政講堂」引導學生樹立正確的技能觀、人生觀和世界觀。培養學生的工匠精神，在潛移默化中培育學生的社會主義核心價值觀，提高其綜合職業素養，使學生成為「德、智、體、美、勞」全面發展的時代接班人。
    教材以企業項目為基礎，以任務驅動的方式完成項目，並配以實訓項目，以鞏固對Python語言的理解。本書的編寫團隊由行業專家、教學名師和專業負責人等組成，跨地區、跨學校聯合編寫，經過多校教師的聯合探討，體現了產教深度融合和校企合作開發的特點。
    本教材將人工智慧訓練師等人力資源和社會保障部的相關職業資格認證標準融入教材，將職業資格認證內容和企業工程項目融入教材，實現了書證融通和課證融通的目標。
作者介紹
編者:吳敏//劉玉耀//楊雲|責編:吳昌雷
目錄
項目1  Python概述
  1.1  知識準備
    1.1.1  Python的誕生及發展
    1.1.2  解釋器
    1.1.3  編碼
    1.1.4  為什麼選Python
    1.1.5  Python語言的特點
    1.1.6  Python的優缺點
    1.1.7  Python開發工具介紹
  1.2  項目實施
    任務1-1  Python軟體下載與安裝
    任務1-2  PyCharm軟體下載與安裝
    任務1-3  創建工程和Python程序源文件
    任務1-4  第一個Python程序
  1.3  項目實訓：手機話費充值
  1.4  思政講堂：學生守則
  1.5  項目小結
  1.6  練習題
項目2  Python編程基礎
  2.1  知識準備
    2.1.1  代碼編寫規範
    2.1.2  基本數據類型和變數
    2.1.3  數據類型轉換
    2.1.4  運算符及優先順序
    2.1.5  條件表達式
    2.1.6  基本輸入和輸出
  2.2  項目實施
    任務2-1  明日何其多
    任務2-2  勞動報酬計算
    任務2-3  身體質量指數計算
    任務2-4  猜壓歲錢遊戲
  2.3  項目實訓：數字合併
  2.4  思政講堂：「神威·太湖之光」超級電腦
  2.5  項目小結
  2.6  練習題
項目3  程序流程式控制制語句
  3.1  知識準備
    3.1.1  if語句
    3.1.2  while循環語句
    3.1.3  for循環語句
    3.1.4  循環嵌套
    3.1.5  break語句
    3.1.6  continue語句
    3.1.7  Dass語句
  3.2  項目實施
    任務3-1  水仙花數
    任務3-2  階乘花數
    任務3-3  猜拳遊戲
    任務3-4  模擬乘客安檢
    任務3-5  模擬用戶登錄系統

    任務3-6  九九乘法表
    任務3-7  逢7說「過」
  3.3  項目實訓：模擬支付寶螞蟻森林的能量產生
  3.4  思政講堂：中國軟體產業的起飛與壯大
  3.5  項目小結
  3.6  練習題
項目4  字元串
  4.1  知識準備
    4.1.1  字元串的基本操作
    4.1.2  字元串的格式化
    4.1.3  字元串的常用方法
  4.2  項目實施
    任務4-1  智勇大闖關
    任務4-2  邏輯推理
  4.3  項目實訓：大家來找茬
  4.4  思政講堂：青春力量，奮鬥成就未來
  4.5  項目小結
  4.6  練習題
項目5  典型數據結構
  5.1  知識準備
    5.1.1  使用列表
    5.1.2  使用元組
    5.1.3  使用字典
    5.1.4  使用集合
  5.2  項目實施
    任務5-1  學生信息錄入系統
    任務5-2  教務管理系統
  5.3  項目實訓：電影票售賣系統
  5.4  思政講堂：錢學森96分的水力學考卷
  5.5  項目小結
  5.6  練習題
項目6  函數
  6.1  知識準備
    6.1.1  函數的定義與調用
    6.1.2  函數的返回值
    6.1.3  函數的參數
    6.1.4  遞歸函數
    6.1.5  匿名函數
    6.1.6  內置函數
  6.2  項目實施
    任務6-1  函數初探——實現custom_min()函數
    任務6-2  遞歸函數的魅力——斐波那契數列
    任務6-3  內置函數的使用——數字拼接
    任務6-4  匿名函數實現custom_min()函數
    任務6-5  生成隨機密碼
    任務6-6  賬戶登錄驗證判斷
  6.3  項目實訓：進位轉換
  6.4  思政講堂：儒家學說的著作《論語》
  6.5  項目小結
  6.6  練習題

項目7  面向對象編程
  7.1  知識準備
    7.1.1  面向對象的基本概念
    7.1.2  類的定義
    7.1.3  創建實例對象
    7.1.4  _init_()構造方法
    7.1.5  self參數
    7.1.6  類屬性和實例屬性
    7.1.7  類方法和靜態方法
    7.1.8  面向對象的三大特性
    7.1.9  類的封裝
    7.1.10  類的繼承
    7.1.11  類的多態
  7.2  項目實施
    任務7-1  商城購物
    任務7-2兒童身高預估
  7.3  項目實訓：飲品購買系統
  7.4  思政講堂：數字時代的藝術家與工匠
    現代軟體開發者的匠心精神
  7.5  項目小結
  7.6  練習題
項目8  文件操作
  8.1  知識準備
    8.1.1  文件的基本概念
    8.1.2  打開文件
    8.1.3  關閉文件
    8.1.4  操作文件
    8.1.5  文件的定位
    8.1.6  文件的刷新
  8.2  項目實施
    任務8-1  內容查找
    任務8-2  內容替換
    任務8-3  計算文件大小
  8.3  項目實訓：用戶註冊與登錄
  8.4  思政講堂：軟體開發者的使命與擔當
  8.5  項目小結
  8.6  練習題
項目9  異常處理
  9.1  知識準備
    9.1.1  異常概述
    9.1.2  異常處理語句
    9.1.3  拋出異常
    9.1.4  自定義異常類
  9.2  項目實施
    任務9-1  圖像預處理
    任務9-2  猜數字遊戲
  9.3  項目實訓：賬號註冊系統
  9.4  思政課堂：龍芯的發展歷程和現狀
  9.5  項目小結
  9.6  練習題

項目10  圖形用戶界面編程
  10.1  知識準備
    10.1.1  認識GUI和tkinter
    10.1.2  設計tkinter窗口
    10.1.3  tkinter組件概述
    10.1.4  常見組件介紹
    10.1.5  菜單(Menu)
    10.1.6  布局管理
    10.1.7  事件處理
  10.2  項目實施
    任務10-1  中國移動話費充值界面設計
  10.3  項目實訓：畢業實習平台界面設計
  10.4  思政講堂：中國勞模——勞動創造價值，追求卓越的代表
  10.5  項目小結
  10.6  練習題
參考文獻

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