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電腦學科概論(第3版新時代高等學校電腦類專業教材)

  • 作者：編者:王紅梅//姚慶安//劉鋼|責編:袁勤勇//薛楊
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302636557
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：207
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是電腦及相關專業的入門教材，參照《普通高等學校電腦類本科專業教學質量國家標準》和《電腦類專業認證標準》編寫。本書分為認識篇、系統篇、工程篇。認識篇從專業的角度認知電腦和電腦學科，為學習電腦學科提供正確的方法指導；系統篇以自底向上的方式討論電腦可以做什麼以及是如何做的，使學生了解學科富有智慧的核心思想；工程篇通過典型案例、工程倫理、法律法規，使學生形成工程思維和工程素養，明確電腦從業人員的行為規範和職業道德。
    本書內容豐富，涉及面寬，涉及電腦科學與技術一級學科的幾乎所有主題，有相當的深度和廣度，可作為電腦及相關專業的入門教材，也可作為非電腦專業了解電腦學科的參考書。
作者介紹
編者:王紅梅//姚慶安//劉鋼|責編:袁勤勇//薛楊
    王紅梅，長春工業大學電腦科學與工程學院院長，教授，碩士生導師，吉林省教學名師，吉林省巾幗建功標兵，長春工業大學卓越教師，國家級一流專業建設帶頭人，國家級一流課程負責人，主編教育部精品教材1部、「十一五」國家級規劃教材1部、「十二五」國家級規劃教材4部，獲省級教學成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。主持省級科研項目3項、橫向課題6項，發表學術論文30余篇。
目錄
第一部分  認識篇
  第1章  認識電腦
    【情景問題】無處不在的電腦
    1.1  電腦的史前史——計算工具的發展簡史
      1.1.1  手動式計算工具
      1.1.2  機械式計算工具
      1.1.3  機電式電腦
      1.1.4  電子電腦
    1.2  電腦的歷史和未來
      1.2.1  電腦的發展簡史
      1.2.2  電腦的發展趨勢
    1.3  什麼是電腦
      1.3.1  馮·諾依曼體系結構
      1.3.2  電腦的工作原理
      1.3.3  電腦的分類和特點
    1.4  什麼是電腦系統
      1.4.1  系統科學與分層方法
      1.4.2  電腦系統的分層結構
    閱讀材料——中國電腦發展簡史
    習題1
  第2章  認識電腦學科
    【情景問題】「計算作為一門學科」的存在性證明
    2.1  什麼是電腦學科
      2.1.1  電腦學科的定義
      2.1.2  電腦學科的知識體系
      2.1.3  電腦學科的基本能力
      2.1.4  電腦學科的勝任力
    2.2  電腦學科的根本問題
      2.2.1  圖靈對計算本質的揭示
      2.2.2  可計算問題與不可計算問題
      2.2.3  易解問題與難解問題
      2.2.4  NP問題與NP完全問題
    2.3  電腦學科的科學問題
      2.3.1  計算的平台與環境問題
      2.3.2  計算過程的能行操作與效率問題
      2.3.3  計算的正確性問題
    閱讀材料——電腦學科的核心概念
    習題2
第二部分  系統篇
  第3章  電腦的運算基礎
    【情景問題】模擬數據與數字數據
    3.1  數理邏輯基礎
      3.1.1  數理邏輯的起源和發展
      3.1.2  命題代數與邏輯代數
    3.2  二進位
      3.2.1  進位計數制
      3.2.2  二進位數和十進位數之間的轉換
    3.3  數字化原理——信息的編碼
      3.3.1  整數的編碼
      3.3.2  浮點數的編碼

      3.3.3  字元的編碼
      3.3.4  漢字的編碼
      3.3.5  聲音的編碼
      3.3.6  圖形和圖像的編碼
      3.3.7  指令的編碼
    3.4  邏輯電路
      3.4.1  門
      3.4.2  組合電路
      3.4.3  時序電路
      3.4.4  集成電路
    3.5  電腦部件
      3.5.1  存儲器
      3.5.2  中央處理器CPU
      3.5.3  輸入/輸出設備
    閱讀材料——著名電腦獎項
    習題3
  第4章  程序設計基礎
    【情景問題】七橋問題
    4.1  問題求解與程序設計
      4.1.1  程序設計的一般過程
      4.1.2  程序設計的關鍵
    4.2  數據表示——數據結構
      4.2.1  基本的數據結構
      4.2.2  數據結構的存儲表示
    4.3  程序的靈魂——演算法
      4.3.1  演算法的重要性
      4.3.2  演算法的描述方法
      4.3.3  演算法分析
    4.4  程序設計語言
      4.4.1  程序設計語言的發展
      4.4.2  程序設計語言的基本要素
      4.4.3  程序設計的環境
    4.5  翻譯程序
      4.5.1  翻譯程序的工作方式
      4.5.2  編譯程序的基本過程
    閱讀材料——幾種經典的高級語言
    習題4
  第5章  操作系統
    【情景問題】操作系統為我們做了什麼
    5.1  什麼是操作系統
      5.1.1  操作系統的定義
      5.1.2  操作系統的用戶界面
      5.1.3  操作系統的分類
    5.2  操作系統的工作方式
      5.2.1  操作系統的啟動
      5.2.2  操作系統的中斷類型
    5.3  操作系統的基本功能
      5.3.1  處理器管理
      5.3.2  存儲管理
      5.3.3  設備管理

      5.3.4  文件管理
    閱讀材料——幾種常用的操作系統
    習題5
  第6章  應用軟體
    【情景問題】「著名」軟體錯誤
    6.1  人機交互
      6.1.1  人機交互的定義
      6.1.2  人機交互界面
      6.1.3  人機交互的發展趨勢
    6.2  資料庫管理系統
      6.2.1  資料庫
      6.2.2  資料庫管理系統
      6.2.3  結構化查詢語言SQL
      6.2.4  建立資料庫
      6.2.5  操作資料庫
      6.2.6  數據保護機制
    6.3  軟體工程
      6.3.1  軟體危機
      6.3.2  軟體工程的定義
      6.3.3  軟體工程的基本原理
      6.3.4  軟體過程
      6.3.5  軟體質量
      6.3.6  軟體測試
    閱讀材料——軟體、硬體和人件
    習題6
  第7章  電腦網路與信息安全
    【情景問題】網路帶來的變化
    7.1  電腦通信
      7.1.1  電腦通信系統模型
      7.1.2  信息的編碼
      7.1.3  數據交換
      7.1.4  定址
    7.2  電腦網路
      7.2.1  電腦網路的拓撲結構
      7.2.2  電腦網路的基本組成
      7.2.3  網路體系結構
      7.2.4  TCP／IP協議
    7.3  信息安全
      7.3.1  常見的信息安全問題
      7.3.2  信息加密
      7.3.3  數字認證
      7.3.4  網路檢測與防範
    閱讀材料——我國網際網路的起源和發展
    習題7
  第8章  新技術專題
    【情景問題】人與電腦的能力對比
    8.1  人工智慧
      8.1.1  什麼是人工智慧
      8.1.2  人工智慧的研究領域
      8.1.3  機器學習

      8.1.4  深度學習
    8.2  大數據
      8.2.1  什麼是大數據
      8.2.2  大數據的處理流程
      8.2.3  大數據的關鍵技術
    8.3  雲計算
      8.3.1  什麼是雲計算
      8.3.2  雲計算的服務類型
      8.3.3  雲計算的關鍵技術
    8.4  物聯網
      8.4.1  什麼是物聯網
      8.4.2  物聯網的體系架構
      8.4.3  物聯網的關鍵技術
    閱讀材料——人機共生
    習題8
第三部分  工程篇
  第9章  工程思維
    【情景問題】聞名世界的港珠澳大橋
    9.1  什麼是工程
      9.1.1  工程的概念
      9.1.2  科學、技術與工程
      9.1.3  信息化工程
    9.2  工程與社會
      9.2.1  工程文化與人文價值
      9.2.2  工程產品與公眾認知
      9.2.3  環境和可持續發展
    9.3  工程管理
      9.3.1  工程理念
      9.3.2  工程設計
      9.3.3  工程進度
      9.3.4  工程成本
    9.4  工程素養
      9.4.1  個人與團隊
      9.4.2  溝通與表達
      9.4.3  工程創新
      9.4.4  終身學習
    閱讀材料——我國高等工程教育的發展歷程
    習題9
  第10章  工程倫理與職業道德
    【情景問題】誰來為軟體錯誤負責
    10.1  專業崗位
      10.1.1  信息時代對電腦人才的需求
      10.1.2  電腦類專業的相關職位
    10.2  工程倫理
      10.2.1  道德、倫理與法律
      10.2.2  工程倫理的基本問題
      10.2.3  電腦領域的工程倫理
      10.2.4  處理工程倫理問題的基本原則
    10.3  職業道德
      10.3.1  社會主義職業道德

      10.3.2  軟體工程師的道德規範
    10.4  電腦法律法規
      10.4.1  新的法律問題
      10.4.2  軟體知識產權
      10.4.3  與電腦相關的法律法規
    閱讀材料——被演算法支配的世界
    習題10
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