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零起步玩轉Mind+創客教程(基於Arduino平台)

  • 作者：編者:占正奎//占楊|責編:袁金敏
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302553410
  • 出版日期：2020/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：192
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書由26節課組成，通過課程中的45個案例，講解如何用Mind+對Arduino硬體進行編程，使學生學會應用Arduino感測器來感知環境，如通過控制燈光、電動機和其他硬體來反饋、影響環境，搭建出創客作品。書中所使用的Arduino硬體全部是大眾化的元器件，沒有採用二次開發的套裝，因此適合學校開展普惠式創客教育。
    書中所有案例均來源於課堂教學實踐，並按照每節課45分鐘的時間進行編排，非常適合作為中小學生學習Arduino的入門與提高課本，也可為創客愛好者的創作、創新提供一定的參考。
作者介紹
編者:占正奎//占楊|責編:袁金敏
    占正奎，湖北省荊門市海慧中學信息技術高級教師，湖北省特級教師。曾被評為湖北省信息技術優秀教師、湖北省創客導師、荊門市把關人才、荊門市優秀教師、荊門市學科帶頭人、荊門市學術帶頭人。多次擔任國家、省級信息技術創新實踐活動和全國中小學電腦製作活動評審專家，是湖北省教師信息技術能力提升工程項目專家組成員、湖北省電教館信息技術特聘主講專家。     近年來，出版、發表了一百多萬字的專著和論文；開發了近百個獲國家、省級獎的教學資源；輔導的20多名學生在全國中小學電腦製作活動電腦動畫、電腦繪畫、3D設計、創意智造等項目中獲國家、省級獎；榮獲首屆荊門市人民政府教育創新獎一等獎。
目錄
第1課  讓Mjnd+精靈動起來
  1.1  預備知識——Mind軟體
  1.2  引導實踐一讓Mind+精靈動起來
  1.3  深度探究——設計「小貓自由行」動畫
  1.4  課後練習
第2課  貓眯走迷宮
  2.1  預備知識——Mind+舞台的大小和坐標規則
  2.2  引導實踐——用鍵盤控制貓咪的運動
  2.3  深度探究——設計貓咪走迷宮遊戲
  2.4  課後練習
第3課  打地鼠
  3.1  預備知識——用Mind+的繪圖功能繪製角色
  3.2  引導實踐——設計打地鼠遊戲
  3.3  深度探究——給打地鼠遊戲添加限時和記分功能
  3.4  課後練習
第4課  體驗Arduino軟硬體的融合
  4.1  預備知識——Arduino介紹
  4.2  引導實踐——在Mind+中運行第一個Arduino軟硬體結合程序
  4.3  深度探究——離線運行Arduino與用Mind+學習文本代碼編程
  4.4  課後練習
第5課  閃爍的LED
  5.1  預備知識——器材講解
  5.2  引導實踐——設計閃爍的LED
  5.3  深度探究——用LED模擬交通信號燈
  5.4  課後練習
第6課  用按鈕控制LED
  6.1  預備知識——Arduino按鈕開關介紹
  6.2  引導實踐——用按鈕控制LED
  6.3  深度探究——設計延時LED
  6.4  課後練習
第7課  會「呼吸」的LED
  7.1  預備知識——數字電路的基本知識
  7.2  引導實踐——設計會「呼吸」的LED
  7.3  深度探究——調整會「呼吸」LED亮度變化的快慢
  7.4  課後練習
第8課  無級調節LED的亮度
  8.1  預備知識——感測器與電位器
  8.2  引導實踐——設計能無級調節亮度的LED
  8.3  深度探究——用電位器無級調節LED亮度
  8.4  課後練習
第9課  虛實交互的房間調光燈
  9.1  預備知識——了解虛實交互
  9.2  引導實踐——設計能用電位器調節舞台上房間亮度的虛實交互系統
  9.3  深度探究——用舞台上的按鈕調節LED的亮度
  9.4  課後練習
第10課  光控LED
  10.1  預備知識——光敏感測器與Mind+串口監視器
  10.2  引導實踐——設計光控LED
  10.3  深度探究——用光敏感測器和LED製作光線強弱報警裝置
  10.4  課後練習

第11課  LED的創意設計
  11.1  預備知識——聲音感測器與超聲波感測器
  11.2  引導實踐——文物保護裝置與聲光控樓道燈
  11.3  課後練習
第12課  用LCD和OU三D顯示信息
  12.1  預備知識——認識IIC LCD1602液晶顯示屏
  12.2  引導實踐——在顯示屏上顯示文字
  12.3  深度探究——用IIC LCDl602液晶顯示屏顯示變數
  12.4  課後練習
第13課  轉動風扇
  13.1  預備知識——認識電動機
  13.2  引導實踐——用L298N電機驅動器使130型電動機風扇轉起來
  13.3  深度探究——通過調整參數來改變風扇的轉動方式
  13.4  課後練習
第14課  調擋風扇
  14.1  預備知識——家用調擋風扇
  14.2  引導實踐——用3個按鈕開關做調擋風扇
  14.3  深度探究——用1個按鈕開關做調擋風扇
  14.4  課後練習
第15課  溫控風扇
  15.1  預備知識——認識LM35DZ溫度感測器
  15.2  引導實踐——設計溫控風扇
  15.3  深度探究——設計隨氣溫高低自動調整轉速的風扇
  15.4  課後練習
第16課  用按鈕控制舵機
  16.1  預備知識——認識舵機
  16.2  引導實踐——用按鈕開關使舵機轉動到設定的角度
  16.3  深度探究——用按鈕開關控制舵機在0°?180°循環轉動
  16.4  課後練習
第17課  風扇的創意設計
  17.1  預備知識——搖頭無級調速風扇創意設計思路
  17.2  引導實踐——設計用電位器無級調節轉速的風扇
  17.3  深度探究——設計搖頭無級調速風扇
  1 7.4  課後練習
第18課  小車自由行
  18.1  預備知識——認識小車
  18.2  引導實踐——組裝小車
  18.3  深度探究——小車能前後左右自由行走
  18.4  課後練習
第19課  遙控小車
  19.1  預備知識——紅外遙控器套件和杜邦線
  19.2  引導實踐——獲取紅外遙控器發射的編碼
  19.3  深度探究——用遙控器控制小車的運動
  19.4  課後練習
第20課  避障小車
  20.1  預備知識——超聲波感測器在生活中的應用
  20.2  引導實踐——用超聲波感測器做避障小車
  20.3  深度探究——用舵機和超聲波感測器做掃描避障小車
  20.4  課後練習
第21課  巡線小車

  21.1  預備知識——認識灰度感測器
  21.2  引導實踐——檢測灰度感測器
  21.3  深度探究——用灰度感測器做巡線小車
  21.4  課後練習
第22課  物聯網入門
  22.1  預備知識——認識物聯網模塊及介面
  22.2  引導實踐——用手機控制LED的亮和滅
  22.3  深度探究——通過物聯網實現手機遠程監控溫度和控制報警LED
  22.4  課後練習
第23課  人臉識別
  23.1  預備知識——了解人臉識別
  23.2  引導實踐——人臉識別，判斷是不是小娜
  23.3  深度探究——人臉識別，判斷是不是外人
  23.4  課後練習
第24課  校車人數控制系統的製作(一)
  24.1  預備知識——創客作品的設計過程
  24.2  引導實踐——設計校車人數控制系統
  24.3  課後練習
第25課  校車人數控制系統的製作(二)
  25.1  預備知識——創客製作器材介紹
  25.2  引導實踐——製作校車模型
  25.3  課後練習
第26課  賽場競技
  26.1  預備知識——創客競賽活動介紹
  26.2  教學實踐——參賽介紹
附錄  配套器材

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