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C程序設計(高等職業技術院校電腦網路技術專業任務驅動型教材)

  • 作者：張春平//何利娟
  • 出版社：中國勞動社會保障
  • ISBN：9787504585714
  • 出版日期：2010/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 26 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為10個模塊，主要內容包括：緒論、C程序設計基礎、C程序數據處理、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、利用數組處理批量數據、指針、用函數實現模塊化程序設計、使用結構體類型處理組合數據、利用文件保存數據和綜合實例。
    本書採用任務驅動的教學方法，通過37個具體的任務引導學生掌握C程序設計的技能。理論知識講解清晰、簡練，具有針對性；操作實踐具體、詳盡，便於學生掌握相關的技能與方法。
    本書為國家級職業教育規劃教材，適合高等職業技術院校電腦網路技術專業教學使用，同時也可用作網路技術人員、網路開發人員的工作參考書。
    本書由張春平、何利娟擔任主編,趙愛濤、賀志芳擔任副主編，劉雲橋、梁靜坤參與編寫。其中，緒論和模塊一、六、七、十由張春平編寫，模塊二由趙愛濤編寫，模塊三、四由何利娟編寫，模塊五由賀志芳編寫，模塊八由劉雲橋編寫，模塊九由梁靜坤編寫。全書由張春平、何利娟統稿。
作者介紹
張春平//何利娟
目錄
緒論
模塊一  C程序設計基礎
  課題一  編製簡單C程序
    任務  運用TURBO C編製C語言程序
  課題二  掌握C語言的基本結構
    任務  掌握C語言的基本結構
模塊二  C程序數據處理
  課題一  數據類型
    任務  認識基本數據類型
  課題二  數據輸出與輸入
    任務1  格式化輸出不同類型數據
    任務2  格式化輸入不同類型數據
    任務3  字元型數據的輸入和輸出
  課題三  數據運算及賦值、算術表達式
    任務1  整型數據的運算
    任務2  實型數據的運算
    任務3  字元數據的運算
模塊三  選擇結構程序設計
  課題一  if語句程序設計
    任務1  輸入3個整數輸出最大值——簡單if語句
    任務2  判斷一個年份是否為閏年——if-else語句
    任務3  商場打折——if語句嵌套
  課題二  switch語句程序設計
    任務1  根據輸入字元的值輸出不同信息
    任務2  輸入某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天
模塊四  循環結構程序設計
  課題一  循環結構語句
    任務1  計算1-100的累加和——while語句
    任務2  計算1-100的累加和——do-while語句
    任務3  計算1-100的累加和——for語句
  課題二  嵌套循環
    任務  輸出九九乘法表
模塊五  利用數組處理批量數據
  課題一  一維數組
    任務1  記錄全班50名學生的數學成績，並求出平均分
    任務2  將全班30名學生的成績按高低分排序輸出
  課題二  二維數組
    任務  將5個學生期末的5門成績分行輸出
  課題三  字元數組
    任務1  將鍵盤輸入的字元串存儲並分析其中單詞個數
    任務2  輸入5個名字並按照字母順序輸出
    任務3  輸入3個字元串，前後連接，求出總長度並輸出
模塊六  指針
  課題  指針的應用
    任務1  遍曆數組
    任務2  在字元串數組中刪除指定的字元
    任務3  將三人名字按字母順序排序
    任務4  從鍵盤輸入一個姓名，查找該人是否為某班學生
模塊七  用函數實現模塊化程序設計
  課題  模塊化程序設計

    任務1  調用函數，求出3個數中的最大值並輸出
    任務2  將數組a、b排序輸出
    任務3  用全局變數返回數組的最大值、最小值和平均數
模塊八  使用結構體類型處理組合數據
    任務  使用結構體類型存儲學生的個人信息  
模塊九  利用文件保存數據
    任務  從鍵盤輸入信息存入磁碟文件
模塊十  綜合實例
    任務1  用input()和output()函數，輸入、輸出5個學生的數據記錄
    任務2  創建一個鏈表
    任務3  輸出楊輝三角(10行)
    任務4  用隨機數給一維數組賦值
    任務5  一個優美的圖案

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