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  • 核心素养的学校课程转化

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:吕立杰|责编:孙文影//高丽丽     出版社:科学
  •     基于学生核心素养推动 课程改革已成为国际趋势。 我国课程变革同样以核心素 养为本,培养学生适应终身 学习和社会发展需要的必备 品格和关键能力。核心素养 需要在学校的课程体系中得 以转化。透过学校的办学理 念,学校对学生素养的诉求 转化为学校课程、教师的教 学理解以及个性化的学生发 展规划。本书全面梳理了国 内外有关课程转化研究的成 果,从学校课程体系建设、 校本课程开发、教师课堂教 学等层面,通过对附加模式 、聚焦模式、网状模式、行 为模式等的探讨,分解、补 充、串联了核心素养的学校 课程设计方式。 本书适合教育学领域的 相关研究者、中小学校长及 教师阅读和参考,同时也对 其他读者有参考价值。
  • 人民幣:RMB 99.00 元     售价:NT$ 396.00
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  • 普通高中结构化翻转课堂教学模式的个案研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:景艳|责编:周晓慧     出版社:中国社科
  •     国务院办公厅发布的《 关于新时代推进普通高中育 人方式改革的指导意见》明 确了育人方式改革的目标, 提出要深化课堂教学改革。 课堂教学改革的核心就是变 革传统的育人方式,将学生 放在教育教学的中心位置。 在新时代育人方式改革的背 景下,变革传统课堂教学模 式,既是为了落实党的教育 方针,又是教学改革的时代 需求,更是课堂教学发展与 变革的理论和现实需求。 本书通过混合式研究方 法,考察得出当前普通高中 存在着指导思想精准化不强 、教学主题明确性较弱、教 学目标指引性不足、教学程 序相对固化、教学方法相对 单调、教学内容相对单维, 以及教学评价异化等问题。 针对这些问题,本书首先建 构了个案学校结构化翻转课 堂教学模式,明确了个案学 校结构化翻转课堂教学模式 的本质遵循,形成了个案学 校结构化翻转课堂教学模式 的运行策略。其次通过对个 案学校结构化翻转课堂教学 模式进行理论分析、实践探 索、建构策略分析,提出应 将传统“以教为主”的教学模 式变革为结构化翻转课堂“ 以学为主”的教学模式。
  • 人民幣:RMB 118.00 元     售价:NT$ 472.00
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  • 义务教育阶段民办学校--政策改革实践与转型发展

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:周兴平|责编:陶冉     出版社:吉林大学
  •     本书是对义务教育民 办学校探索与改革的经验 总结,全书以管理政策改 革为主线,从理论基础、 政策时代演变特征等方面 梳理义务教育阶段民办学 校改革与发展脉络,以研 究地区为样本,对改革的 政策框架、政策实施、影 响因素、对策建议等方面 进行了分类研究与总结, 并结合新时期以来“公民 同招”“民转公”等政策背 景,分析了义务教育阶段 民办学校转型发展的方向 与困难。 本书适合民办教育领 域学者、民办教育利益相 关者阅读,可供相关领域 教师、研究人员、学生参 考,对此领域感兴趣的读 者也值得阅读。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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