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  • 劳动(新课标)/一线名师示范实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育试题     作者:编者:刘权华//王洪贵|责编:聂焘|总主编:刘大伟//张爱平     出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  •     为凝练南京教育科研标 志性成果,推动全市教育科 研深入发展,南京市教育科 学研究所集全市特级教师和 正高级教师的力量,立项中 国陶行知研究会“生活·实践 ”专业委员会重大攻关课题 《义务教育新课标的理论与 实践研究》,“一线名师示 范实践新课标”丛书《劳动 教育》分册是其阶段成果。 本书抓住最新版《义务 教育劳动课程标准》中树立 正确劳动观念,具备必备劳 动能力,培育积极劳动精神 ,养成良好劳动习惯和品质 等核心问题,组织特级教师 、正高级教师进行真实情境 下实践、概括、检验,以主 题为纲,重点解决在初中劳 动教育教学中,如何解决课 程标准中的新要求、新问题 和新变化。
  • 人民幣:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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  • 小学音乐(新课标)/一线名师示范实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者:编者:叶军//何伟|责编:汪枫|总主编:刘大伟//张爱平     出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  •     本书由南京市中小学音 乐教研员叶军老师和江苏省 特级教师何伟老师担任主编 ,邀请了20余位中小学音乐 骨干教师参与编写,将一年 来践行新课标的优秀教学案 例进行了梳理、提炼和归纳 。基于《义务教育课程方案 (2022年版)》《艺术课 标(2022年版)》遴选课 程内容,主要从问题提出、 案例陈述、课标分析和观点 形成四个层面进行以案说理 ,建立符合新课程标准的教 学思路和策略,为一线教师 提供可参考的新课标案例样 式。抓住《艺术课标 (2022年版)》的核心问 题,从义务教育阶段音乐教 育中教与学的思维变革、课 程内容及评价标准的变化, 进行真实情境下的课堂教学 实践、概括和检验。叙写力 争以主题为纲,重点解决在 中小学音乐教学中,如何全 面落实课程标准中的新理念 、新要求、新标准和新变化 。立足《艺术课标(2022 年版)》具体目标、要求和 质量标准,将本书分为“课 标理解、学段衔接、学科融 合、创意实践、评价改革” 五个章节,既考虑学段的梯 度与难度,又考虑与不同学 科和领域融合的广度与深度 ,旨在以多视角、多维度解 读引发大家的思考和理解。 本书每个章节的叙写体 例由三大内容组成:章节总 述、案例剖析、专家点评。 其中案例剖析部分是重点内 容,每个案例除了过程呈现 ,还有课标对应的学段目标 、学习任务的内容要求、学 业要求、教学提示,以及撰 写者的教学反思及观点提炼 ,为读者提供了清晰的备课 、上课、评价的思路。
  • 人民幣:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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  • 小学信息科技(新课标)/一线名师示范实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者:编者:李有翔//王苏明|责编:王晨冰|总主编:刘大伟//张爱平     出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  •     本书依据《义务教育信 息科技课程标准(2022年 版)》,强调课程建设以核 心素养为导向,课程教学以 核心素养培育为目标。以小 学信息科技模块为主线,针 对模块主题撰写教学案例, 体现核心素养导向的信息科 技课程的教学特点;遴选合 适的学习主题,彰显核心素 养及其水平进阶,体现育人 价值;制定可测可评的学习 目标,聚集核心素养的发展 ;基于真实的问题情境,设 计与实施学习活动;持续性 地开展学习评价,注重实现 “教—学—评”一致性。追求“ 为促进素养提升的评价”。 围绕信息意识、计算思维、 数字化学习与创新、信息社 会责任等核心素养的培育, 剖析评价方案的案例,体现 评价情境的真实性、评价主 体的多元化、评价方式的多 样性、评价内容的全面性、 评价反馈的指导性全程化。 本书适用于广大一线的 信息科技教师,也适用于师 范院校相关专业的学生,在 认识新课标、实践新课标方 面提供参考和帮助。
  • 人民幣:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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  • 小学道德与法治(新课标)/一线名师示范实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育试题     作者:编者:唐隽菁//缪青|责编:周莉|总主编:刘大伟//张爱平     出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  •     本书以道德与法治课程 需要培养的五大核心素养中 的19个具体表现内容为专题 ,从理论和实践层面为广大 一线教师破解难题,提供帮 助。教师们阅读此书,能够 在“教什么”和“怎么教”方面 打开视野,有所收获。 本书的19篇专题文章, 从历史溯源、逻辑探源、课 标要求、教材分布、教学实 践等多方面、多维度对每一 个具体的核心素养内容进行 深入的理论分析,呈现具体 的教学实践。在理论分析中 ,本书不仅立足教育领域, 还从哲学、法学、社会学、 心理学等角度,对核心素养 的内涵进行剖析与解读。在 教学实践中,更是体现了教 师们近几年的课堂研究成果 ,教学课例、教学片段均来 自教师们反复磨砺过的教学 实践。
  • 人民幣:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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