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  • 综合学习(从STEM迈向STEAM)/新课堂学习译丛

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：(美)戴维·A.索萨//汤姆·皮莱茨基|责编:刘晋苏|总主编:盛群力|译者:管光海//李士杏//何天优     出版社：浙江教育
  • 丛书项：新课堂学习译丛
  •     《综合学习》在理论和 实践层面都对STEAM教育 具有较高的指导价值，相 信对正在从事STEM教学的 教师、学校领导、教学研 究人员都有一定的帮助。 当然，《综合学习》还存 在一定的局限，需要使用 者注意。一是其对创造力 的论述：《综合学习》之 所以强调从STEM迈向 STEAM，很重要的一项论 据是脑和学习领域关于艺 术活动提升创造力的研究 ，不过书中未提及技术和 工程领域与创造力的关系 ，也未提及设计与创新的 关系，但事实上STEM．教 育领域中技术、工程、设 计都与创造力有紧密的关 系。二是其涉及的领域， 本书以科学、数学为主， 对技术、工程涉及不多， 而且书中所提的技术偏重 信息技术。三是本书对脑 科学研究现状的呈现以左 脑、右脑为主，未涵盖上 脑、下脑等最新研究。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 玩转科创教育(教育部-乐高创新人才培养计划优秀STEAM教学实践案例集)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:魏非|责编:彭呈军     出版社：华东师大
  •     创新是推动人类社会发 展进步的不竭动力，也是 我国新发展阶段五大新发 展理念之一。教育部与乐 高集团合作的“创新人才培 养计划”，以“创新”为亮点 ，以STEAM教育教学能力 提升为重点，持续开展高 水平的教师教育培训。本 书作为该项目实施应用成 果集，呈现了2017-2019 年，通过全国STEAM教育 优秀教学案例展示大会遴 选出的34个优秀教学实践 案例。这些案例围绕着培 养学生的创新能力，遵循“ 寓学于乐”的教学原则，课 堂教学实施效果良好、可 操作性较强，具有创新性 和迁移借鉴价值。我们希 望本书能为教育工作者在 STEAM课堂中开展跨学科 融合提供经验借鉴，为建 设高质量的教师队伍、推 动STEAM教师队伍专业成 长贡献力量。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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