幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

綜合學習(從STEM邁向STEAM)/新課堂學習譯叢

  • 作者：(美)戴維·A.索薩//湯姆·皮萊茨基|責編:劉晉蘇|總主編:盛群力|譯者:管光海//李士杏//何天優
  • 出版社：浙江教育
  • ISBN：9787572234736
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：295
人民幣：RMB 58 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    《綜合學習》在理論和實踐層面都對STEAM教育具有較高的指導價值，相信對正在從事STEM教學的教師、學校領導、教學研究人員都有一定的幫助。當然，《綜合學習》還存在一定的局限，需要使用者注意。一是其對創造力的論述：《綜合學習》之所以強調從STEM邁向STEAM，很重要的一項論據是腦和學習領域關於藝術活動提升創造力的研究，不過書中未提及技術和工程領域與創造力的關係，也未提及設計與創新的關係，但事實上STEM．教育領域中技術、工程、設計都與創造力有緊密的關係。二是其涉及的領域，本書以科學、數學為主，對技術、工程涉及不多，而且書中所提的技術偏重信息技術。三是本書對腦科學研究現狀的呈現以左腦、右腦為主，未涵蓋上腦、下腦等最新研究。
作者介紹
(美)戴維·A.索薩//湯姆·皮萊茨基|責編:劉晉蘇|總主編:盛群力|譯者:管光海//李士杏//何天優
目錄
導論
第1章  為什麼要從STEM邁向STEAM
第2章  有關藝術和創造力的科學發現
第3章  把STEAM帶入學校
第4章  創辦STEAM學校的指導方針
第5章  藝術與STEM整合的常見問題
第6章  在小學低段實施藝術整合(幼兒園一4年級)
第7章  在小學高段和初中實施藝術整合(5—8年級)
第8章  在初中高段和高中實施藝術整合(9—12年級)
第9章  來自教學一線的發現
第10章  綜合統籌
資源
附錄A  在科學、技術和工程方面的STEAM課程計劃「開胃菜」
附錄B  在數學方面的STEAM課程計劃「開胃菜」
參考文獻
譯後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032