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美商天龙图书网 搜索“学指” 共有 5 种商品

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  • 初中书法教学指导(高等教育十三五规划教材)/学科课程与教学系列/新视野教师教育丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者:张学鹏//周予|责编:胡媚     出版社:北京大学
  • 丛书项:新视野教师教育丛书
  •     本书共分为六章:第一 章为硬笔书法教学指导,介 绍了如何选择教学内容,把 握教学环节,并从七、八年 级语文课本中选取了60个字 ,逐一讲解如何上好书法课 ;第二章至第四章分别为毛 笔楷书教学指导、毛笔隶书 教学指导和毛笔行书教学指 导,介绍了各种书体的发展 历史,并结合《中小学书法 教育指导纲要》中推荐的古 代优秀碑帖,详细讲解不同 书体、不同碑帖的教学内容 、教学方法;第五章为书法 作品欣赏教学指导,介绍了 书法作品欣赏的意义、原则 、内容和方法;第六章为书 写技能运用指导,包括通用 书写常识、不同场合书写技 能指导。同时,本书配备有 丰富的数字资源,读者可以 扫描二维码观看。 本书既可作为师范生学 习书法的教材,也可作为在 职教师教学参考书。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 山西省普通高中音乐学科新课程教学指导与实施建议

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者:编者:赵靖|责编:荆建强     出版社:山西教育
  •     本书的编写主要分两部 分。第一部分为“山西省普 通高中学科新课程教学指导 意见”,根据音乐学科课程 标准,结合山西省普通高中 教学实际,内容设置为“深 刻理解课程性质与基本理念 ”“全面落实学科核心素养与 课程目标”“科学安排三年教 学规划”“准确把握学业质量 标准”“灵活运用多种教学方 式”等,基本与课程标准中 的课程性质与基本理念、学 科核心素养与课程目标、课 程结构、学业质量、实施建 议等内容相对应。第二部分 为“山西省普通高中学科新 课程教学实施建议”,是以 音乐学科课程标准为依据, 针对山西省普通高中教学实 际,对课程标准各模块主题 中的“内容标准”提出较明确 、具体的学习目标以及相应 的实施建议、参考事例,对 教学策略、教学方式、教学 方法、教学活动,以及教师 在教学中应如何落实相关知 识点,怎样把握教学深度和 广度,如何落实学科核心素 养和学业质量标准要求等, 提出了相应的建议和教学设 计案例,供教师在教学中参 考。
  • 人民币:RMB 26.60 元     售价:NT$ 106.40
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  • 中学美术综合活动教学设计(地方美术课程资源开发与利用案例集美术学科核心素养教学指导用书)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者:编者:沙景雯|责编:杨洋     出版社:南京师大
  •     本书根据梳理的地方文 化资源,将相关主题归纳为 四个方向。 一是“寻访名胜古迹”, 该部分教学设计旨在引导学 生关注地区重要历史遗迹, 发掘其艺术特色、历史价值 及文化价值,培养学生的文 物保护意识,并启发学生将 文物保护与文物资源的开发 利用结合起来,树立主人翁 意识,坚定文化自信。 二是“创造美好生活”, 该部分教学设计立足学生的 学习和生活实际,引导他们 关注身边的点滴之美,站在 城市小主人的角度,运用所 学知识和技能改造现实生活 。如在“意趣天成 园林艺术 ”“洞门花窗 光韵之美”两节 课中,都是引导学生运用中 国园林景观中的造景元素和 造景方式改造校园或教室环 境,使学以致用、知行合一 。 三是“发现工艺之美”, 该部分教学设计立足地方优 秀的工艺美术,引导学生关 注非遗工艺,通过走进博物 馆和寻访民间艺人,了解和 感受非遗工艺的魅力,激发 学生对中华传统优秀文化的 热爱,同时关注传统工艺的 传承和创新,学习用现代的 技术和媒材改造传统非遗工 艺,实现创新性传承。 四是“走进博物馆”,选 择了地区有特色的博物馆资 源,围绕特定主题进行研究 性学习和探究,培养学生研 学意识,提高学生研学能力 。该部分教学设计是对“第 二课堂”的积极探索,可以 有效利用社会公共资源服务 教学,探索学校与博物馆等 校外机构的合作。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 校园有戏(中小学戏剧教育实践指南)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者:缪斌//陈刚//袁媛|责编:姜一宁//刘美文     出版社:上海教育
  •     本书为中小学开展戏剧 教育的理论阐释和实践指南 。书中结合大量一线戏剧教 学实践经验,就学校需要什 么戏剧教育进行探讨,梳理 学校从课型分层、学段分层 和课程评价进行课程体系构 建戏剧课程体系,介绍几类 在中小学课堂上适用的戏剧 游戏,以及老师们关心的如 何进行戏剧课堂管理和戏剧 课程设计。还有如何带学生 进行更专业更以学生为主体 的戏剧编创。同时,本书强 调戏剧教育不止于课堂,而 可以延伸到无数领域,即“ 戏剧+”,为当前中小学戏 剧的开展提供了有价值的参 考借鉴与启发,也为学校构 建戏剧课程体系提供指导与 范例。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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