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  • 小学全科教师人才培养研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：江净帆//田振华|责编:朱丽娜//高丽丽     出版社：科学
  •     小学全科教师培养是我国教师教育发展的新兴趋 势。近年来，《教育部关于实施卓越教师培养的意 见》《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》等 文件多次强调未来卓越小学教师的发展是重点探索小 学全科教师培养模式，要以多种形式为小学培养和补 充全科教师。我国小学全科教师培养实践在近年有了 快速发展。 因为小学全科教师培养在我国尚属新兴领域，诸 多理论与实践问题亟待澄清。本研究团队继2015年出 版《走向综合：小学全科教师的现状与未来》一书之 后，基于培养实践中收集反馈的问题，将理论研究和 实证研究相结合，聚焦小学全科教师的理论内涵、能 力结构、实践路径、角色期望以及职后适应现状等五 个领域，对相关问题进行进一步的探讨。 本书可供师范院校、小学用人单位及相关领域的 教育管理人员、研究人员参阅。
  • 人民币：RMB 88.00 元     售价：NT$ 396.00 元
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  • 小学全科教师校地合作培养成效研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：江净帆//吴爽//田振华|责编:朱丽娜//黄雪雯     出版社：科学
  •     教育高质量发展已是新 时代我国基础教育发展的主 题。办好基础教育，实现基 础教育高质量发展，根本靠 教师。小学全科教师培养是 新时代教师队伍建设研究与 实践的新兴领域，是新时代 对新教育的新要求。 本书以小学全科教师为 研究对象，以师德规范、教 育情怀、学科素养、教学能 力、班级指导、综合育人、 反思能力、沟通合作为小学 全科教师校地合作培养成效 的分析要素，以调查法为基 本方法，以SPSS 20.0和 Stata 15.0统计软件为数据 处理工具，对小学全科教师 校地合作培养成效进行研究 。 本书主要面对的群体是 高校的教育研究者、实践者 以及长期坚守教学一线的小 学教师等，以期能为他们提 供一些理论参考和经验借鉴 。
  • 人民币：RMB 99.00 元     售价：NT$ 396.00 元
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  • 小学我来了(3年级资深校长陪你读小学全彩图文)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：肖信斌|责编:马蓓//杨岚     出版社：长江文艺
  •     为什么有的同学说怕上 三年级？ 连词成句有什么秘诀？ …… 三年级，是孩子们小学 生活的一个转折期。从低年 级到中年级，面对新的课程 和更高的要求，孩子们需要 在学习和生活中具备更丰富 的知识。本书通过一位经验 丰富的校长和三年级的孩子 在40周的40次对话，帮助 孩子剖析问题，解答困惑。 亲子共读，让家长更懂 得和孩子对话，陪孩子顺利 度过小学关键期。
  • 人民币：RMB 30.00 元     售价：NT$ 120.00 元
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