幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

小學全科教師校地合作培養成效研究

  • 作者：江凈帆//吳爽//田振華|責編:朱麗娜//黃雪雯
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030742131
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：206
人民幣：RMB 99 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    教育高質量發展已是新時代我國基礎教育發展的主題。辦好基礎教育，實現基礎教育高質量發展，根本靠教師。小學全科教師培養是新時代教師隊伍建設研究與實踐的新興領域，是新時代對新教育的新要求。
    本書以小學全科教師為研究對象，以師德規範、教育情懷、學科素養、教學能力、班級指導、綜合育人、反思能力、溝通合作為小學全科教師校地合作培養成效的分析要素，以調查法為基本方法，以SPSS 20.0和Stata 15.0統計軟體為數據處理工具，對小學全科教師校地合作培養成效進行研究。
    本書主要面對的群體是高校的教育研究者、實踐者以及長期堅守教學一線的小學教師等，以期能為他們提供一些理論參考和經驗借鑒。
作者介紹
江凈帆//吳爽//田振華|責編:朱麗娜//黃雪雯
目錄
前言
第一章  小學全科教師培養的演進、現狀及走向研究
  第一節  小學全科教師培養的歷史追溯
  第二節  小學全科教師培養的研究現狀
  第三節  小學全科教師培養的未來走向
第二章  小學全科教師校地合作培養的理論創新與實踐經驗研究
  第一節  小學全科教師校地合作培養的內涵特徵
  第二節  小學全科教師校地合作培養的意義與價值
  第三節  小學全科教師校地合作培養的理論基礎
  第四節  小學全科教師校地合作培養的實踐經驗
  第五節  小學全科教師校地合作培養的理論創新
第三章  C校小學全科教師校地合作培養現狀的調查準備
  第一節  調查目的和調查對象
  第二節  調查問卷的設計及其信效度分析
第四章  師德規範視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第五章  教育情懷視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第六章  學科素養視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第七章  教學能力視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第八章  班級指導視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第九章  綜合育人視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第十章  反思能力視角下小學全科教師校地合作培養成效
  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
第十一章  溝通合作視角下小學全科教師校地合作培養成效

  第一節  觀測點剖析
  第二節  調查數據分析
  第三節  小結與討論
  第四節  改進措施與建議
附錄1  2017屆小學教育（全科教師）專業畢業生用人單位滿意度調查問卷
附錄2  2017屆小學教育（全科教師）專業畢業生職業素養自評問卷

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032