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活力课堂教学思想的实践探究/名师名校名校长书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：彭琴|责编:朱欣出版社：吉林教育
丛书项：名师名校名校长书系
作者基于二十余年的教学文践，在理论研究和课题研究的基础上，凝练教学思想“活力课堂”。“活力课堂” 旨在通过各类英通教学活动，提高学生的英通运用能力，培养学生的核心素养，培养具有中国情怀、国际视野与跨文化沟通能力的人。本书包含了，“活力课堂”教学思想凝练；“活力课堂”教学模式的设计；“活力课堂”— —阅读课；“活力课堂”—— 读写课；“活力课堂”——写作课；“活力课堂”高考护航等内容。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

高校教师网络共同体科研领导力辐射探究(英文版)/外语教学法系列/当代外语研究论丛
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：孙钦美|责编:曹雯京出版社：上海交大
丛书项：当代外语研究论丛
本书以实践共同体情境学习理论、群体动力学以及相关领导力理论为基础，采用网络民族志和自我民族志的方法，以某网络科研群为个案研究对象，探究我国高校外语教师科研领导力构成要素、有效网络实践共同体特征以及教师科研领导力发展的影响要素。本书还提出了教师科研领导力发展的网络共同体理论模型，该模型呈现了教师科研领导力的构成要素以及影响科研领导力发展的诸要素之间的交互关系，对个体教师科研实践的改善以及科研团队的组织和管理具有借鉴意义。本书适合对（网络）教师共同体学习和学习型组织管理感兴趣的高校（外语）教师、管理者阅读使用。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

非母语英语教师的职业认同发展研究(英文版)/外国语言文化探索与研究书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：郑萱|责编:李红丽出版社：旅游教育
丛书项：外国语言文化探索与研究书系
本书基于一项民族志研究，细致、深入地描绘了在美国大学英语系求学的国际学生学习成为英语教师的艰辛历程。在“母语者迷思”（ native speaker fallacy； Phillipson, 1992）——即“理想的英语教师是母语者”— —的影响下，本书跟踪记录并分析了三位国际学生在不同时空的语言学习、专业学习和教学经历中，如何理解自己的“非母语/母语”身份，协商与保留认同发展中的冲突，将有利的身份资源转化为教学优势并付诸实践，从而成为合格的大学英语写作教师。基于相关研究反馈，本书对未来非母语英语教师的研究以及外语教师的语言与职业认同发展提出了建议。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

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