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活力課堂教學思想的實踐探究/名師名校名校長書系

  • 作者：彭琴|責編:朱欣
  • 出版社：吉林教育
  • ISBN：9787555390473
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：178
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    作者基於二十余年的教學文踐，在理論研究和課題研究的基礎上，凝練教學思想「活力課堂」。「活力課堂」旨在通過各類英通教學活動，提高學生的英通運用能力，培養學生的核心素養，培養具有中國情懷、國際視野與跨文化溝通能力的人。本書包含了，「活力課堂」教學思想凝練；「活力課堂」教學模式的設計；「活力課堂」——閱讀課；「活力課堂」——讀寫課；「活力課堂」——寫作課；「活力課堂」高考護航等內容。
作者介紹
彭琴|責編:朱欣
    彭琴，1976年出生，中共黨員、廣東番禺中學英語高級教師，廣東省特級教師，廣州市名教師工作室主持人，廣州教育學會中學英諧教學研究專業委員會理事，番禺區教育學會理事會理事，凝練「話力深堂」教學思想，受邀全國展示「活力深堂」和專題講座，主持或參與多項國家、省，市、區級科研課越輛究，獲廣州市特約教研員研究成果一等獎，多次獲「廣州市高考突出貢獻獎」，以「話力課堂、活力人生」為主題的「當代教師風采一一彭琴」微視頻被教有部評為人圍作品，榮獲第二屆羊城最美教師、廣州市優秀數師、南粵優秀數師等榮譽稱號。
目錄
第一章  「活力課堂」教學思想凝練
  第一節  「活力課堂」教學思想的提出
  第二節  「活力課堂」小組活動
  第三節  「活力課堂」教師的專業發展
第二章  「活力課堂」教學模式的設計
  第一節  基於「學伴用隨」教學理論，整體設計「活力課堂」教學模式
  第二節  基於課題研究，構建RSW「讀—說—寫」「活力課堂」教學模式
  第三節  基於語用能力培養，構建「西人中出」語法「活力課堂」教學模式
第三章  「活力課堂」——閱讀課
  第一節  基於主題意義探究的「活力課堂」閱讀課
  第二節  基於語篇意識培養的「活力課堂」閱讀課
  第三節  基於高中生髮展學科滲透的「活力課堂」閱讀課
第四章  「活力課堂」——讀寫課
  第一節  基於話題整合教學材料的「活力課堂」讀寫課
  第二節  基於思維品質培養的「活力課堂」讀寫課
  第三節  基於文本解讀的「活力課堂」讀寫課
第五章  「活力課堂」——寫作課
  第一節  基於RSW寫作課教學模式的「活力課堂」寫作課
  第二節  基於高階思維培養的「活力課堂」寫作課
  第三節  基於支架教學理論的「活力課堂」寫作課
第六章  「活力課堂」高考護航
  第一節  「西人中出」高三語法複習課
  第二節  培養邏輯思維能力的閱讀策略指導課
  第三節  識別分析定語從句突破長難句障礙
參考文獻

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