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  • 农村教师素质提升的困境与对策研究--基于湖南省某农业县的数据分析

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:向东春|责编:沈楠     出版社：天津社科院
  •     农村教师是基础教育的 生力军，他们的素质状况直 接关系到我国基础教育质量 和新课程改革的进度。本书 以湖南省某农业县为标本， 对农村中小学教师素质现状 进行了问卷调研和深度访谈 ，基于利益相关者理论从教 师、学生、家长、学校管理 者等视角对教师素质进行了 多维度检视，综合剖析了阻 碍农村教师素质提升的主要 因素。本书对农村教师素质 提升的路径进行了探索：应 当构建可持续发展的、具有 生机和活力的农村教师教育 体系，发挥县级教师培训学 校的基础性作用；统筹兼顾 各方利益，尊重和呼应农村 教师合理诉求，形成各方参 与的、和谐的、信任的利益 成长共同体；优化完善农村 教师管理机制、经费保障机 制、教师发展机制。提升农 村教师的发展动力。本书适 合教育决策者、学校管理者 、农村教师、农村教育理论 研究者、热心农村教育的公 益人士阅览。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 学校德育制度变迁研究--以广西某中学为例/制度德育论丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：倪峥|责编:李惠芬|总主编:杜时忠     出版社：福建教育
  • 丛书项：制度德育论丛书
  •     本书从制度变迁的理论 视角，采用历史研究和个 案研究的方法，回顾和梳 理了我国基础教育学校德 育制度的百年变迁历史， 着重考察不同历史阶段、 不同制度环境下国家层面 学校德育制度的特征，同 时以广西某市百年名校NS 中学的德育制度变迁为个 案，对该校从民国至今保 存的德育制度文本和学校 制度生活样态进行分析和 描述，概括了NS学校德育 制度变迁的特征。同时， 本书还从影响因素、动力 机制和路径选择等方面归 纳整理了我国学校德育制 度变迁的国家逻辑、校本 逻辑以及二者之间的互动 逻辑，进而提出了建构优 良的学校德育制度的建议 ，以期实现以道德的制度 培养道德的人，达成制度 育德的目的。该书对学校 德育制度建设有一定的参 考价值。
  • 人民币：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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