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生物学教与学(初中)/杨计明教研志
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨计明出版社：广东高教
丛书项：杨计明教研志
《生物学教与学(初中)》分六篇：课程要求、教学设计、教学过程、教学评价、教学反思和教学案例。在课程要求部分，纲领性地阐述了国家义务教育生物学课程目标要求、内容要求和实施建议；教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例五篇的结构相同，都是首先对该部分进行了概述，然后以广东省义务教育生物学课堂教学优秀成果为实例，并进行评价和分析，最后对该部分的发展趋势进行展望。本书成为杨计明主持荣获首届国家级教学成果奖“广东省中学生物新课程实施中优化课堂教学活动的研究与实践”的核心成果之一。《生物学教与学(初中)》的理论概括和实践总结，总体上有助于生物教师把握生物教育的精髓，升华生物教学的灵魂。本书适宜作为生物教师教学、师范学生学习、生物教育科研、继续教育培训等的参考用书。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

问题导学法(第2版)/杨计明教研志
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨计明出版社：广东高教
丛书项：杨计明教研志
本书是广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“生物学‘问题导学法’教学研究”的研究成果，总课题主持人为广东省教育研究院教研室生物教研员杨计明。总课题组经过2005—2011年共6年研究准备工作和2011—2017年共6年研究实施工作，首创了“系统优化”生物教学活动的理论框架，创建了“基于问题、师导生学”教学的实践模型，“问题导学法”实证研究和行动研究已经深入课堂，“问题导学法”理论框架和实践模型值得推广应用。“问题导学法”促进了教师专业发展和生物课堂教学，深化了生物教学“5 创-2促-1提”理性逻辑。 “问题导学法”作为优化中学生物课堂教学活动 “探究性学习一问题导学法一创造性教学”金三角的核心内容之一，该阶段性研究成果于2014年荣获首届国家级教学成果奖。《问题导学法》的理论概括和实践总结，总体上有助于生物教师把握生物教育的精髓，细节上有助于生物教师升华生物教学的灵魂。本书适宜作为生物教师教学、师范学生学习、生物教育科研、继续教育培训等参考用书。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 189.00 元

心之所向--十年办学励志演讲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：戴梅青出版社：浙江教育
戴梅青著的这本《心之所向--十年办学励志演讲》汇集了浙江省台州市九峰中学校长戴梅青办学十年来充满激情、催人奋进的部分演讲稿。从首届的13位老师，46位在校生，发展到今天的120位教师，1200 位在校生，戴梅青校长引领着九峰中学砥砺前行，是九峰中学一路峥嵘岁月的见证。演讲接地气，近实际，字里行间洋溢着戴梅青校长对教育的挚爱和情怀，渲染着师生对诗与远方的追求。
人民币：RMB 19.80 元售价：NT$ 79.20 元

决胜高中关键期(专业规划+学习提升+志愿填报)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李子乾|责编:陈晓钟出版社：中国铁道
本书一共分为六个部分：第一部分谈到了如何做好选择，解决了在人生的关键期；第二部分谈到了如何过好高中三年生活，并且给出了具体实用的方法和案例；第三部分主要解决了孩子心理上的问题；第四部分是人际交往；第五部分解决的是关于学习的问题；第六部分解决的是高考结束，面对自己的高考成绩。志愿填报6.1专业、院校、城市，应该怎么排序6.2 读懂两个政策，六步生成志愿6.3报志愿到底要不要花钱找咨询？6.4录到了不喜欢的专业怎么办？6.5 要不要复读？
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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