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  • 情境教育促进儿童创造力发展(理论探索与实证研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：王灿明|责编:孔继萍     出版社：中国社科
  •     情境教育是儿童教育家李吉林基于长期的教改实 践，并吸纳古典文论“意境说”的理论滋养而创建的 蕴含民族文化意蕴的小学教育模式，是教育部向全国 重点推广的教学成果。本书悉心梳理情境教育的已有 成果和国内外儿童创造教育的主要经验，合理借鉴西 方创造力汇合理论、具身认知和创新神经科学研究的 最新成果，科学揭示儿童创造力发展的情境性特征， 积极探索情境教育促进儿童创造力发展的心理机制， 重点论述道德情境教育、语文情境教育、数学情境教 育、英语情境教育、科学情境教育促进儿童创造力发 展的理论框架与操作体系，将理论研究、课例研究和 实验研究融为一体，为积极推进我国创新人才的早期 培养提供了一个成功范例。
  • 人民币：RMB 178.00 元     售价：NT$ 712.00 元
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  • 3-6岁幼儿道德情绪实证研究与教育探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：冯晓杭|责编:许琳     出版社：中国社科
  •     本书采用访谈、问卷调 查、情景实验等方法开展实 证研究，将道德情绪作为儿 童早期德育教育的出发点， 以家庭教育、幼儿教师的视 角进行道德教育探索，揭示 了3-6岁幼儿对道德情绪的 认知特点，家庭教育、父母 教养方式以及教师行为对幼 儿道德情绪的影响。提出幼 儿道德情绪的教育策略，为 从小培养幼儿
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 教子真有道

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：于含冰|责编:胡小英     出版社：工商联
  •     本书以问题为导向，论 证了“孩子的问题本质上都 是父母的问题”。同时，从 人生终极意义和时代发展的 哲学高度，论证了家庭教育 和学校教育的关系；从孩子 生命具有无限可能的这个特 性出发，基于《道德经...营养”，多元尝试多元探 索、多元实践，籍此开发大 脑，拓宽视野，增长成功经 验，并尽早地发现孩子生命
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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