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  • 高职院校多元联动班级共同体构建研究

  • 所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育     作者：张华敏|责编:王波     出版社：重庆大学
  •     本书试图从共同体的角 度来解决班级生命活力不足 的问题，且做了相应的试点 研究。从系统论、需求层次 理论、场动力论和实践共同 体理论出发，对班级要素协 同、班级目标锚定、班级成 员身份感应、班级发展动力 等方面进行了深入分析，为 高职院校班级共同体建设提 供理论支撑。研究者通过问 卷访谈等方式调研后发现， 由于当前高职院校班级主体 缺乏群体意识、目标同构和 行为互嵌，故而导致班级主 体间信息交互少且频率低、 行为交互范围小且互嵌性差 、主体间的作用力弱等问题 。同时，研究者还发现有多 种力量都在作用于班级。由 于这些力量缺乏有效的组织 ，因此并没有发挥出这些力 量的最大效能。有时这些力 量还彼此抗衡，这就使得班 级主体间的关系更加松散。 因此，为了更好地提升班级 的生命活力，班级主体需紧 紧围绕服务学生发展的班级 目标，自觉调适自己的班级 行为。辅导员应聚焦班级组 织建设，加强学生思想引领 ；专任教师应立足于专业和 课程建设，指导学生知识学 习；企业师傅应立足于生产 实践，增强学生解决实际问 题的能力；学生要立足于个 人发展，提升职业道德修养 和实践能力。
  • 人民币：RMB 59.00 元     售价：NT$ 236.00 元
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