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美商天龙图书网 搜索“元目” 共有 214 种商品

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  • 中国机制铜元目录(第3版)(精)

  • 所属分类:历史.地理>>历史>>文物考古     作者:编者:周沁园//李平文|责编:励真     出版社:上海科技
  •     中国机制铜元作为近代 流通货币行用,只有短短五 十年的时间,却改变了中国 三千年以来的钱币铸造模式 ,成为一头连接着传统方孔 制钱,一头连接着现代机造 硬币的划时代的历史货币。 本书集编者多年收藏研究心 得,收录了逾2100枚各式 铜元以及机制制钱的实物照 片,进行版别分类,并按照 钱币品相和存世多寡定参考 价,是一部铜元研究和收藏 重要的参考书。
  • 人民币:RMB 218.00 元     售价:NT$ 872.00
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  • 元代东迁色目作家研究

  • 所属分类:文 学>>文学理论>>中国文学研究     作者:胡蓉|责编:顾世宝     出版社:中国社科
  •      化背景及其历史渊源,色 作家的创作情况。以大都不 忽木家族、贯氏家族、廉氏 家族,中原崇喜家族、马祖 常家族,福建王翰家族为例 探讨了色家族文化文学的 发展演变,揭示了色家族 东迁后家族文学创作水平从 低到高的发展过程。本书还 探讨了色作家文学创作的 地域特征,阐述了色作家 与元代理学的
  • 人民币:RMB 118.00 元     售价:NT$ 472.00
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  • 多维目标单元--孕育有结构的能力

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:季苹     出版社:教育科学
  •     培养能力是教育的重要目的。知识与能力的关系 是重要的实践问题,也是教育学长期研究的一个理论 问题。笔者于2009年撰写的《教什么知识——对教学 的知识论基础的认识》主要是围绕这个问题展开的。 该书的主要观点是,一个知识点应该由四个层面的知 识构成,这样的知识才能成为活的有机的知识,这样 的知识才能形成能力。随着对能力的研究的深入,笔 者从对知识与能力关系的思考进展到对能力自身的思 考,从而有了两个重要的发现:一是能力有相对稳定 的结构;二是笔者多年来所倡导的多维目标单元假如 根据能力结构进行设计,就会孕育出我们希望学生形 成的能力。这两个发现合在一起就是本书的书名:“ 多维目标单元:孕育有结构的能力”。本书是在《教 什么知识——对教学的知识论基础的认识》基础上的 发展。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 四库全书总目元别集提要研究

  • 所属分类:综合性图书>>综合性图书>>年鉴、文摘、索引     作者:何素婷|责编:侯俊智     出版社:人民
  •      体的集大成性文献。本书根 植于《四库全书总目》这一 传统文献土壤,以205则 别集提要为文本基础,以 别集提要所呈现的文献系统 、版本系统和诗文批评系统 为研究对象,以观念辨证为 主要研究方法,旨在还原 代诗文的真实面貌、补充和 修正元代诗文批评的相关问 题,为重写元代文学史提供 有力支撑。
  • 人民币:RMB 160.00 元     售价:NT$ 640.00
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  • 中国基础设施PPP项目契约-关系二元治理机制研究

  • 所属分类:经 济>>财经管理>>城市市政经济     作者:姜影|责编:池溢     出版社:人民
  •     基础设施PPP模式是基础 设施投融资和建设领域的创 新模式及新兴方向,如何有 效地改善基础设施PPP项目 绩效一直是理论界和实务界 共同关注的焦点。 本书从中国PPP政策演变 和政策创新扩散入手,从治 理角度来解析基础设施PPP 项目“契约—关系”二元治理 机制,分析并回答了“何为 基础设施PPP项目‘契约—关 系’二元治理机制”和“‘契约 —关系’二元治理机制如何 作用于基础设施PPP项目治 理绩效”两大问题;从宏观 的制度环境与微观的治理机 制两个维度构建了基础设施 PPP项目“契约—关系”二元 治理机制理论模型,系统地 阐述了PPP项目契约治理、 关系治理、信任、正式制度 环境和项目治理绩效的理论 分析框架及其作用路径,探 讨了制度质量对中国基础设 施PPP项目成效的影响。本 书可为理论界和实务界提升 基础设施PPP项目治理效果 提供理论借鉴和改进思路。
  • 人民币:RMB 46.00 元     售价:NT$ 184.00
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  • 目标导引任务驱动(高中化学单元教学探析)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:程永刚|责编:刘楠//禚其翠     出版社:山东科技
  •     本书采用理论论述与案 例述说有机结合的方式,向 读者展现了山东沂水县高中 化学课堂教学改革的探究场 景。这其中包括程永刚老师 与一线教师一起是如何学习 、研究目标分类学理论,分 别从宏观层面目标、中观层 面目标和微观层面“子目标” 的角度,不断进行教学目标 和学习目标的实践研究,以 充分发挥目标的引领作用的 ;是如何创设真实情境,以 真实问题为导引,增强学生 学习的“内驱力”,通过任务 驱动来达成课堂教学和学习 目标的;是如何根据逆向教 学、深度学习以及合作学习 理论,通过学生个体学习( 自学)、小组学习(互学) 、全班学习(共学)等,将 “先行学习”“交互学习”“后 续学习”有机结合起来,使“ 讲堂”变“学堂”,发挥学生 的教学主体作用,推进学生 思维进阶和意义建构的;是 如何以“评”将“教”和“学”串 联起来,将“对学习的评价” 转变为“促进学习的评价”, 通过“教学评一体化”,使学 生的学习在课堂教学中真实 发生的——尽管“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学属于单元教学的初级阶段 ,还没有以贯穿于学科课程 全部或覆盖教材全部的“大 概念”统领教学设计,只是 一种基于“教材单元”或由“ 教材单元”简单整合而形成 的单元教学,但仍显现出这 一教学模式对于培养学生化 学学科核心素养的积极作用 。用程永刚老师的话来说, “目标导引·任务驱动”高中 化学单元教学从教学预期的 结果出发,综合设计单元教 学和课时教学的目标、任务 ,强调目标与任务的匹配以 及教、学、评的一致性,是 一种符合新课程教育理念的 有效教学。实施“目标导引· 任务驱动”高中化学单元教 学,有利于课程标准要求的 落实,培养学生的学科核心 素养;有利于课堂教学评价 的引入,实现“教学评一体 化”;有利于目标教学的实 施,切实提高教学效率。 本书不仅介绍了一种高 中化学教学的实践研究,还 充分反映了程永刚老师勤奋 好学的精神,是他多年来积 累的学习体会的总结,读者 可以通过这些学习体会更深 刻地认识课堂教学改革的重 要意义及发展趋势。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 法帖神品目评注

  • 所属分类:艺 术>>艺 术>>书法篆刻     作者:责编:徐文贤|校注:王万洪//余智鸣//王志冲//刘虎林     出版社:新华
  •     五十三。整 体上看,碑帖并重、碑优于 帖,这和明以来重帖轻碑 的书学思想相悖,体现了杨 慎作为书法...《法帖神品》是杨慎 专门为所见碑刻、法帖所著 的一部目录专书,深受书法 界重视。本书对其进行了深 入研究。全书共分十个部分 ,前七个部分是历代碑刻 录,按时间先后顺序为主, 编为古篆、秦、汉、
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 中老年钢琴速成(上下)

  • 所属分类:艺 术>>艺 术>>音乐     作者:编者:李恒林|责编:郭彦臣     出版社:西南师大
  •      演奏视频。教程共设12个单 ,根据学习者的具体情况 ,可一到两周完成一课,全 程一到两年基本学完。学习 者也可以对学习进度做出灵 活的调整,有些曲可以选 弹,对某些感到困难的曲 可放到以后的学习中弹奏。 书中曲目的选择尽量本着“ 容易上手、好听”为原则, 多数曲有示范演奏视频, 供学习者
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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