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新编阅读与写作(1年级全1册学前教育专业大中专十三五重点规划多媒体系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:唐群辉//吕银才//赵汝亮|总主编:张家森//焦占祥//戚鹏出版社：郑州大学
《新编阅读与写作(1年级全1册学前教育专业大中专十三五重点规划多媒体系列教材)》是在初中语文教学的基础上，对学生进行语文基本训练，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。要使学生掌握比较扎实的语文基础知识，具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，较强的听话能力、说话能力，
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

每个孩子都能写好作文
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李怀源//常青藤爸爸|责编:蒋玲//薛文杰出版社：长江少儿
一本书解决家长无措、孩子头疼的作文大难题。从写一句话到写一段话，再到写一篇文章，如何帮助孩子顺利过渡，越写越好？私家经验：经数十万学生与家长验证的写好作文的...选方法：40+专业方法，招招实用（看图写话 4W、放大镜法、追光灯法 ……）细致指导：
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前教育研究方法--理论与实务/现代学前教育理论与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王喜海|责编:阮海潮出版社：浙江大学
丛书项：现代学前教育理论与实践丛书
供本科学前教育专业学生阅读，作为学前教育研究方法课程的教材，也可供专科学前教育专业学生、未系统学习过研究方法的学前教育(学)专业研究生和其他有志于从事学前教育研究的人员阅读。...第十章系统介绍学前教育研究论文的组成部分、撰写规范和成文方式，主要目的是使学习者掌握撰写学前
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

学前教育研究方法--理论与实务/现代学前教育理论与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王喜海|责编:阮海潮出版社：浙江大学
丛书项：现代学前教育理论与实践丛书
供本科学前教育专业学生阅读，作为学前教育研究方法课程的教材，也可供专科学前教育专业学生、未系统学习过研究方法的学前教育(学)专业研究生和其他有志于从事学前教育研究的人员阅读。...第十章系统介绍学前教育研究论文的组成部分、撰写规范和成文方式，主要目的是使学习者掌握撰写学前
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

简笔画与儿童插画创编(美术艺术素养美术高等学校学前教育专业艺术素养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李莉|责编:朱辉出版社：浙江大学
本书在编写过程中始终围绕“以学生为中心，注重产出导向及持续发展”的育人原则，密切结合幼儿教育工作的实际需要，加强教材的针对性、实用性及与学前教育一线美术教学的内在联系。在编写方式上，以培养学生教育专业素养、人文素养与艺术综合能力为目标，注重基础理论和绘画实践的有机结合。教材
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

劳动教育(第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭宏才//梁柏健//荣爱珍|责编:李慧智出版社：北京理工大学
本教材依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写，以培养劳动观念、指导劳动实践、提升劳动能力为基本理念，面向职业学校，针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题进行了专业指导。在编写过程中，注重以学生为中心，以实践为落脚点，设置了多样化劳动训练项目，旨在帮助学生更好地理解劳动
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

现代教育技术应用(第2版21世纪学前教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘名卓|责编:贺志红//白泽琼|总主编:朱家雄出版社：中国人民大学
而编写。本书介绍了信息技术在幼儿园园所管理、家园共育、幼儿教学和教师专业成长中的常用工具和软...现代教育技术应用是学前教师应掌握的一项重要能力。为适应学前教师对教育技术的实际需求，本书以现...实用性强，可以作为学前教育专业学生的教材或学前教师继续教育培训教材，也可供一线幼儿教师阅读参考。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

家庭教育(幼儿园中班新时代家长学校教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杜婷//王洁//张晓婧|责编:刘婧|总主编:郝红英出版社：教育科学
育学、心理学理论指导家庭教育，以专业的视角分析当前家庭教育面临的现实问题，给出切实可行的...本教材遵循儿童青少年身心发展的特点与规律，体现内容螺旋上升的编写逻辑，突出问题导向、操作性和可读性；在全面考虑个体成长与家庭教育需要的前提下，有针对性地选择了电子产品的合理使用、隔代
人民币：RMB 23.00 元售价：NT$ 92.00 元

不要让人去做机器的工作(纠正教育技术的5大错误)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)赵勇//张高鸣//雷静//邱蔚|译者:杨浩//石映辉//朱莎出版社：华东师大
作为数字素养来教，很少有人会关注将学校打造成培养数字素养的环境。 5.错误的执行：教师专业发展的努力常常关注如何培养教师学会使用新的技术工具，而不是聚焦于学生的需求及技术如何作为一个整体来影响教育。作者（赵勇、张高鸣、雷静、邱蔚）写《不要让人去做机器的工作(纠正教育技术的5
人民币：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

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