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地理(全1册幼儿师范学校教科书)
所属分类:
历史.地理
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地理
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地理学
作者:
人民教育出版社地理室
出版社:
人民教育
人民币:
RMB 37.00
元 售价:
NT$ 166.50
元
地理教学技能美学(高等师范院校学科教学技能训练教材)
所属分类:
历史.地理
>>
地理
>>
地理学
作者:
编者:李红|责编:黄球
出版社:
暨南大学
本书为师范院校教师探 索中学地理教学技能美学 的教材,根据教师专业化 发展的要求,运用美学理 论的原理和方法,以现当 代教育学、心理学、美学 理论、系统理论及地理教
学
论等理论为指导,以中
学
地理美育科研成果为素 材,从地理教师自我形象 设计、地理教学媒体应用 、地课堂教学设计、课堂 教学质量评价
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
汲古观澜(第九届故宫学高校教师讲习班讲义)(精)
所属分类:
历史.地理
>>
地理
>>
中国地理、旅游
作者:
编者:章宏伟|责编:伍容萱//王志伟
出版社:
故宫
故宫
学
研究作为“学术故 宫”建设的重要组成部分, 秉承开放、共享的理念, 吸引社会各界特别是高校 教师的深度参与。故宫
学
高校教师讲习班就是这一 理念下的重要实践成果之 一。自2012年开始,故宫
学
高校教师讲习班每年举 办一届,邀请故宫
学
和相 关领域的专家,对故宫及 其收藏的文物所蕴含的多 元
人民币:
RMB 126.00
元 售价:
NT$ 504.00
元
车老师在线(聊聊出国生活工作留学那些事儿)
所属分类:
历史.地理
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地理
>>
世界地理、旅游
作者:
车耳|责编:廖姝云//郭健
出版社:
四川人民
本书是一本出国生活工 作留学指南。作者通过四十 多篇文章,将自己在海外长 期生活工作的经验分享给大 家,介绍如何做好各种准备 工作,如何做好心理上的调 适,如何尊重不同文化的差 异,如何注意生活细节,如 何规范行为举止,等等,相 信对读者有所帮助。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
西安学与中国古都学论集/陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院学术文库
所属分类:
历史.地理
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地理
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中国地理、旅游
作者:
李令福|责编:张林
出版社:
中国社科
丛书项:
陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院学术文库
古都统万 城、中原古都洛阳与郑州以 及中国古代都城变迁的基本 规律。在中国古都
学
尤其是 以古都西安为研究对象的西 安
学
方面,具有学科理论、 研究方法与学术观点上的创 新。关于古都西安的专题研 究在
人民币:
RMB 158.00
元 售价:
NT$ 632.00
元
续修国子监志(精)
所属分类:
历史.地理
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地理
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中国地理、旅游
作者:
编者:高彦//白雪松
出版社:
中国社科
高彦、白雪松编写的《续修国子监志(精)》以道 光至清末孔庙和国子监的历史为研究对象,续写道光 十三年以后至宣统三年孔庙国子监这段历史。以《钦 定国子监志》体例续写,主要包括圣论、庙制、
学
志 、礼志、乐志、官
师
志等几个方面。
人民币:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
中国高校地理学系概览(1912-1949)
所属分类:
历史.地理
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地理
>>
地理学
作者:
编者:孙俊//潘玉君|责编:朱丽娜
出版社:
科学
本书是一部史料编纂作 品,分法令、系况、
学
程与 课程、师生四篇,系统梳理 了1912-1949年中国高校地 理学系的发展概况,内容涉 及不同时期地理学系发展的 制度背景,不同时期全国高 校地理学系概况,各校地理
学
系组织结构,各校地理学 系不同时期
学
程与课程、
师
生情况,各校地理学系沿革 等内容。
人民币:
RMB 188.00
元 售价:
NT$ 752.00
元
新课程地理教学论(第2版高等学校规划教材)
所属分类:
历史.地理
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地理
>>
地理学
作者:
编者:黄京鸿
出版社:
西南师大
黄京鸿主编的《新课程地理教学论(第2版高等 学校规划教材)》是笔者主持的全国教育科学“十五 ”规划教育部重点课题“高
师
地理教育学课程教材 审美化设计理论与实践研究”的重要成果之一,旨 在“以人为本,...性的统一。以有助于
学
习者既能高瞻远瞩地洞悉地理教育发展的宏观趋势 ,明了地理教学系统及其运行规律,
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
新课程地理教学论(第2版高等学校规划教材)
所属分类:
历史.地理
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地理
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地理学
作者:
编者:黄京鸿
出版社:
西南师大
黄京鸿主编的《新课程地理教学论(第2版高等 学校规划教材)》是笔者主持的全国教育科学“十五 ”规划教育部重点课题“高
师
地理教育学课程教材 审美化设计理论与实践研究”的重要成果之一,旨 在“以人为本,...性的统一。以有助于
学
习者既能高瞻远瞩地洞悉地理教育发展的宏观趋势 ,明了地理教学系统及其运行规律,
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