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协同学习(学习模式的创新与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李法春//廖中文//李谟树|责编:李媛媛//汪雪阳
出版社:
广东人民
内涵,剖析了协同学
习
及其理论依据,提出了实 施协同学
习
模式的总体框 架及实施要点,探讨了
协
同学
习
...深度学
习
。 第四章针对如何构建
协
同学
习
的环境进行了研究 ,包括学习环境的内涵剖 析和协...模式的总体框架,该 教学模式结合协同学
习
实 施框架,其要点如下: (1)搭建支持多元
协
同的
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
合作学习技能35课(培养学生的协作能力和未来竞争力)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)哈维·斯莫基·丹尼尔斯//南希·斯坦尼克|责编:龙彬彬|译者:冯鲁华//杨婷婷
出版社:
中国青年
合作学习是世界教育的 发展趋势,要求学生就某 个学习主题以“两人搭档或 小组以及群体讨论”的形式 进行有效的合作。但很多 教师在教学实践中遇到诸 多困难,比如小组中积极 思考和发言的总是那几个 人,个别学生则毫无贡献 ;在讨论时,学生们容易 偏离主题,开始闲聊;或 者在表达不同观点时恶言 相向甚至人身攻击,导致 讨论无法继续,等等。本 书提供了35堂随时可用的 课程,帮助解决教师们所 遇到的关于组织合作学习 的一系列问题。 书中的35个课程,可以 根据自己的教学内容在学 期的任何时候开始使用, 每个课程需要5~45分钟不 等,包含6~25张随时可以 在课堂上放映的PPT,每张 PPT对应有系统的指导来辅 助你完成课程,包括提示 (比如,“在孩子们练习的 时候,一定要在他们中间 来回走动”)、各种变化形 式以及对任何可能出现问 题的警告,尤其是提供了 具体的教学用语供你试用 。此外,每个课程还附有 教学参考资料,列出了建 议使用该课程的最佳时间 、需要准备的教学材料以 及课前需要考虑的要点等 。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
协同育人初论
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
张竹林//赵冬冬|责编:彭呈军
出版社:
华东师大
本书从
习
近平总书记 关于协同育人的重要论述 出发,既梳理、回应和补 充国内对于协同育人的理 论研究,又扎根“全国学 校家庭社会协同育人实验 区”——上海市奉贤区, 对奉贤区十余年的实践探 索经验进行总结提炼,提 出了协同育人原创性实践 与研究成果的主要内容。 同时对全国代表性区域
协
同育人实践探索
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
翻转课堂与项目式学习
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)丹尼尔·琼斯//乔纳森·伯格曼|责编:肖妩嫔|译者:韩成财
出版社:
中国青年
本书中,翻转课堂引领者
协
同一线实战教师,共同打造 理论与实践的盛宴,教你如 何结合项目式学习与...展现项目、解决实际问题 ,从而更有效地掌握学科知 识。当项目式学习与翻转学
习
相结合时,学生就有足够 多的时间以正确的方式进行 项目式学习。因为在翻转学
习
的过程中,学生能够获得 更大的自主权,能够自己
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
微课实录丛书(中小学信息技术卷)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王劲松
出版社:
宁波
信息技术课程以信息素养的形成为主线,以全面 提高所有学生的信息素养为根本目标。中小学阶段信 息技术课程的目标在于使学生通过学习经验的积累与 积极的反思,达到信息技术基础知识和应用技能的
协
调提升,使...主编的《微课实录丛书(中小学信 息技术卷)》的基本特点是以应用为主,从应用开始 学习,在解决问题中学
习
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
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