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  • 五线谱弹唱训练/华南师范大学音乐学院本科教学系列丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育美音体     作者：编者:张晓钟|责编:贾素梅//吴修文     出版社：人民音乐
  • 丛书项：华南师范大学音乐学院本科教学系列丛书
  •     本教材以华南师范大学 音乐学院使用多年的本科 课程“声乐基础”教学曲目为 基础，结合本科课程“钢琴 伴奏”的相关理论和内容， 选编了中外声乐作品四十 首（中外各二十首），并 按作品中钢琴伴奏的类型 特点分为四个单元，供专 业教师在教学中根据学生 的实际情况选用。本书编 写以“培养和提高学生演唱 与弹奏综合能力、弹唱协 调与实际操作能力”为前提 下，对教学中每首作品实 施的要点或要求，撰写有 三个方面的文字内容行演 唱演奏提示和指导：1.作 者与作品简介包括作品的 作者和作品的类型与特征 ，以及词、曲等内容；2. 演唱提示包括作品的基本 内容、情绪，以及具体的 演唱技术、要领等内容； 3.伴奏提示包括作品的具 体弹奏技术与要领，以及 弹奏与演唱协调等内容。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 新编语文课程与教学论(高等师范院校教材课程与教学论系列教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：倪文锦//谢锡金     出版社：华东师大
  •     倪文锦、谢锡金主编的《新编语文课程与教学论》是为培养适应语文新 课程要求的新型教师而编写的。其特点有三：一是顺应语文课程改革的发展 ，加强了“课程”这一领域的内涵；二是注重对语文课程与教学发展过程的 考察，坚持在历史发展的过程中考察其变化，而非简单地讲工具性与人文性 的结合；三是注意吸收和借鉴国外的成功经验，如阅读理论、考试评价等。 《新编语文课程与教学论》既是高等师范院校中文教育专业的教材，也可作 为在职语文教师的新课程培训教材。
  • 人民币：RMB 38.00 元     售价：NT$ 152.00 元
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  • 数学课程与教学论(第3版高等院校师范类专业系列教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:叶立军//斯海霞//郑欣//王思凯|责编:黄兆宁     出版社：浙江大学
  •     本教材用新的观点阐述 数学教学理论，构建了新的 数学教育体系，并与正在进 行的基础教育改革实验的国 家数学课程标准相适应。从 现代数学教育的特征入手， 根据新课程标准的理念，阐 述了数学教学的目的和内容 、数学观和数学教育观，介 绍了国内外的主要教学理论 、学习理论、课程理论。在 此基础上，对中国数学教育 中的双基教学进行了分析和 讨论，介绍了数学教育教学 方法和教学模式，并探讨了 中学数学思维方法，对数学 思维品质、思维过程、思维 的一般方法以及如何培养良 好的数学思维品质进行了详 尽的叙述。本教材还讨论了 当前数学教育中的热点问题 ；同时，增加了教学案例， 可以给学生在撰写教案、说 课以及评课的技能方面以启 迪。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 语文课堂教学技能与微格训练(第2版高等院校师范类专业系列教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:张孔义|责编:黄兆宁     出版社：浙江大学
  •     本教材选择中学语文课 堂教学中最基本的教学技能 进行理论学习和微格实践训 练。这些技能包括导入技能 、讲授技能、示范技能、提 问技能、组织活动技能、反 馈与引导技能、应变技能、 教学结束技能等。教材根据 技能形成的规律来安排训练 ：从分项分解训练到综合运 用训练；每项技能训练从理 论学习到范例分析，再到微 格训练，最后是灵活运用。 培养语文教师的教学技能需 要长期规划，系统训练，逐 步提升；而编写适用于师范 生和新任教师所需要的注重 实践训练的教材是培养教师 课堂教学技能的前提。作者 整理和研究了平时开展教师 职前和职后教育所积累的资 料，以及语文教学技能培训 的丰富案例，使教材从理论 到实践，深入浅出。第一版 使用情况良好，第二版在此 基础上，按照新课标的课程 新理念进行修订。
  • 人民币：RMB 49.00 元     售价：NT$ 196.00 元
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  • 语文学习理论与方法(吉林师范大学资助出版教材)/高等院校通识教育核心课程教材系列

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者：编者:孙艳红|责编:王巧珍     出版社：清华大学
  • 丛书项：高等院校通识教育核心课程教材系列
  •     本书主要研究语文学习 理论及学法指导，是语文教 学理论的重要组成内容。本 书分为五个部分：重点介绍 了学习的基本理论及语文学 习的特殊性；梳理了中国古 代语文学习理论与方法，凸 显我国古代教育的优势；引 入信息论、发现学习、建构 主义、格式塔理论、模糊理 论、接受美学等西方理论， 借鉴其精华指导中国中学语 文教学改革；将中国当代语 文教学流派、教学模式等融 进新课改，关注当代语文教 学改革的前沿动态并反思、 引领中学语文教学改革的发 展方向。 本书主要适用于汉语言 文学师范专业本科生和学科 教学/语文专业研究生，旨 在指导读者优化语文学习动 机、学习过程和学习结果， 明确语文学习目标体系、内 容体系等。
  • 人民币：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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