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模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
第2章,尝试着对
模式
识
别以及
模式
的构建与理解、 识别与应用、反思与完善进 行阐述,并从教育心理学的 视角进行解释。 第3章,从
模式
识别有助 于完善学生的认知结构、学 生形成学习结构、发展学生 的数学学习力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明
模式
识
别教学是有意义的教学
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
第2章,尝试着对
模式
识
别以及
模式
的构建与理解、 识别与应用、反思与完善进 行阐述,并从教育心理学的 视角进行解释。 第3章,从
模式
识别有助 于完善学生的认知结构、学 生形成学习结构、发展学生 的数学学习力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明
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别教学是有意义的教学
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
证据推理核心素养视域下学习方式的变革
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育数理化
作者:
孟祥雯|责编:申玉琴
出版社:
北京理工大学
真实性的问 题情境中展开,采用基于问 题、基于证据、基于体验式 的、合作探究的建构
模式
进 行学习,在...,厘清 核心概念的关系,形成对证 据推理和学习方式的准确认
识
和与定位。 第三章是基于“证据
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
证据推理核心素养视域下学习方式的变革
所属分类:
文教体育
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中等教育数理化
作者:
孟祥雯|责编:申玉琴
出版社:
北京理工大学
真实性的问 题情境中展开,采用基于问 题、基于证据、基于体验式 的、合作探究的建构
模式
进 行学习,在...,厘清 核心概念的关系,形成对证 据推理和学习方式的准确认
识
和与定位。 第三章是基于“证据
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
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