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多维目标单元--孕育有结构的能力
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
季苹
出版社:
教育科学
培养能力是教育的重要目的。知识与能力的关系 是重要的实践问题,也是教育学长期研究的一个理论 问题。笔者于2009年撰写的《教什么知识——对教学 的知识论基础的认识》主要是围绕这个问题展开的。 该书的主要观点是,一个知识点应该由四个层面的知 识构成,这样的知识才能成为活的有机的知识,这样 的知识才能形成能力。随着对能力的研究的深入,笔 者从对知识与能力关系的思考进展到对能力自身的思 考,从而有了两个重要的发现:一是能力有相对稳定 的结构;二是笔者多年来所倡导的多维目标单元假如 根据能力结构进行设计,就会孕育出我们希望学生形 成的能力。这两个发现合在一起就是本书的书名:“ 多维目标单元:孕育有结构的能力”。本书是在《教 什么知识——对教学的知识论基础的认识》基础上的 发展。
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
历史维度与多元融合(思想政治理论课教学路径创新研究)(精)/九州文库
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
高等教育、师范
作者:
编者:林瑞青//韩中谊//杜环欢|责编:蒋运华
出版社:
九州
丛书项:
九州文库
运用“四史”蕴含的历史 文化资源和新时代改革创新 资源,是增强思想政治理论 课教学亲和力、针对性的重 要路径。以党史为重点的“ 四史”教育融入思政课教学 ,一是要充分发挥党史以史 鉴今、资政育人的作用,落 实学史明理、学史增信、学 史崇德、学史力行的目标要 求,完成学党史、悟思想、 办实事、开新局的突出任务 ,在高校思政课堂中把党史 学习教育引向深入;二是用 好“四史”蕴含的丰富素材, 引导学生了解历史的真实、 人物的伟大、精神的可贵, 深刻认识中国共产党领导人 民进行的革命、建设、改革 的历史进程、历史变革、历 史成就,进而由浅及深地在 历史脉络中进行价值引领, 体验式理解马克思主义中国 化时代化的历史逻辑和理论 逻辑,感悟马克思主义中国 化理论成果立足时代、源于 实践、解决问题、始终与时 俱进、不断创新创造、推进 时代发展的鲜明特征;三是 让学生汲取“四史”蕴含的智 慧和力量,明确新时代中国 特色社会主义的光明前景、 奋斗方向、目标任务,自觉 投身新时代中国特色社会主 义伟大实践,为实现中华民 族伟大复兴作出应有贡献。 本书包含了,“四史”教 育融入思政课教学;党史教 育融入思政课教学;多元资 源融入思政课教学;多向视 角探索思政课教学等四章内 容。
人民币:
RMB 95.00
元 售价:
NT$ 380.00
元
单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
编者:吕萍|责编:张烙
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
全方位的参 考。在单元总体构思和单
元
教学实施中分别给出了 单元知识结构图和模块知 识线索图,这些
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
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